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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Olga Lucía Obando Salazar
Sara Lorena Galvis Ortiz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
VOCES SUBJETIVAS DIVERSAS: CARACTERÍSTICAS QUE FAVORECEN LA PAZ
Olga Lucía Obando Salazar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Marco teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Perspectiva de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Supuestos sobre el género. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Sobre las subjetividades de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Diversidad de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Concepciones de paz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Voces convocadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Características de las voces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Voces de género de la experiencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Voces contextualizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
La voz de género como una voz dinámica y compleja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Una voz crítica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Una voz situada en los intereses personales y de terceros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Una voz relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
La voz participante como voz de agencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
La voz participante como voz que toma consciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
La voz como una voz que transforma-emancipa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0001-7380-5799 |
Doctorin der Philosophie de la Facultad de Ciencias Humanistas (Fachbereich Geisteswissenschaften) y magíster de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Enseñanza (Fachbereich Erziehungs und Unterrichtswissenschaft) de la Technische Universität Berlin; psicóloga de la Universidad del Valle, Colombia; pedagoga musical del Instituto Popular de Cultura, poeta y escritora. Profesora del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle. Miembro de los grupos de investigación: Desarrollo Psicológico en Contextos, y Género y Política, de la Universidad del Valle. Publicaciones libros Psicología social crítica (2010), Volumen I. Fundamentos Teóricos y Metodológicos de la obra Luna Roja: herramientas teórico-prácticas para el fortalecimiento de subjetividades de género (2013); Volumen 1. Perspectivas críticas en psicología política latinoamericana de la obra Psicología Política: Sobre la participación de sujetos jóvenes desvinculados y desmovilizados del conflicto armado colombiano (2016); Volumen 2. Psicología política: Sobre la participación de jóvenes desvinculados y desmovilizados del conflicto armado colombiano. Volumen 1. Perspectivas críticas en psicología política latinoamericana. Desde el 2002 diversos capítulos de libros y artículos en revistas nacionales e internacionales. Desde 1992 publica sus poesías y ha participado en antologías poéticas en diferentes idiomas.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0003-3077-3533 |
Profesora titular de la Facultad de Educación de la Universidad
del Valle. Coautora de los libros Design: Designar/diseñar el cuerpo joven
urbano: Un estudio sobre la cultura somática de jóvenes integrados en Cali
(2003), Tierra y silicio: Cómo la palabra y la acción política de pueblos
indígenas cultivan entornos digitales (2011), Facebook como Obra mundana: Poetizar
la vida y recrear los vínculos personales (2016), Jóvenes, máquinas y software:
Reinventar los usos para educar mejor (2019), Comunidades en video: Nos ven,
los vemos y nos movemos (2020), Voces subjetivas diversas: Reflexiones
polifónicas para la construcción de una cultura de paz (2021). Es miembro del
grupo de investigación en Educación Popular, de la misma universidad.
Profesor titular de la Escuela de Comunicación Social, de la Universidad del Valle, Colombia. Doctor en Psicología Universidad del Valle; Magister en Investigación y Docencia en Comunicación Social, Instituto Superior de Artes y Ciencias Sociales; Comunicador Social, Universidad del Valle. Participa del Grupo de Investigación en Periodismo e Información, del Grupo de Investigación Desarrollo Psicológico en Contexto, y del Grupo de Educación Popular, todos de la Universidad del Valle.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-6416-6566 |
Doctora en Humanidades en la línea de estudios de género, Universidad del Valle, (Colombia); magíster en Lingüística Aplicada al Español como Lengua Extranjera, Universidad de Jaén y Comunicadora Social-Periodista de la Universidad Autónoma de Occidente. Investigadora del grupo Género y Política, del Centro de investigaciones y estudios de Género Mujer y Sociedad de la Universidad del Valle y del grupo de Modelos Virtuales de la Universidad Libre seccional Cali. Últimas publicaciones: Medios de comunicación como espacios alternativos para la inclusión de subjetividades de género diversas en la escuela” (2018) y Subversión de género en mundos virtuales: algunos lineamientos conceptuales para su producción en Second Life” (2016).
Psicóloga de la Universidad del Valle, Colombia. Fue monitora durante el 2018 en el grupo de investigación Género y Política de la Universidad del Valle. Sus líneas de formación se relacionan con psicología clínica y psicología y género.
Licenciado en Artes Visuales de la Universidad del Valle, Colombia. Sus líneas de investigación son la educación inclusiva y la educación artística como generadores de cambio social.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0001-6141-263X |
Historiadora de la Universidad del Valle, Colombia, Magister de la Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales, Sociología, FLACSO-ECUADOR. Especialización en Estudios Feministas y de Género de la Universidad Nacional de Colombia. Es docente e investigadora del Centro de Educación para el Desarrollo de la Uniminuto sp, Bogotá, consultora independiente en ANZORC, y asesora del proceso de reincorporación de las mujeres de FARC.
