Una política pública educativa en la era digital

El Programa Conectar Igualdad

• Editorial Editorial UNRN - Universidad Nacional de Río Negro

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  • Compilado por: Ana María Capuano
  • Compilado por: Diego Aguiar
  • Compilado por: Ariel Hernán Vercelli
  • Autor: Diego Aguiar
  • Autor: Ana María Capuano
  • Autor: Ariel Hernán Vercelli
  • Autor: Mariano Zukerfeld
  • Autor: María Del Valle Nuñez
  • Autor: Karina Beatriz Bianculli
  • Autor: Gustavo L. Seijo
  • Autor: Matías A. Wersocky
  • Autor: Paloma Fidmay
  • Autor: Leopoldo Ernesto Blugerman
  • Autor: Marina Laura Calamari

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• Este libro aborda el Programa Conectar Igualdad (PCI), una iniciativa del Estado argentino para la inclusión digital, desde diferentes perspectivas. Su temario es amplio y heterogéneo –desde los sistemas operativos de las netbooks, las características de la implementación del programa, el análisis de sus aspectos cognitivos, hasta la descripción de las prácticas pedagógicas y de enseñanza que alentó–, y abarca desde las etapas previas de diseño e implementación en el 2010 hasta el 2015, su período de plena vigencia. La diversidad de enfoques y el abordaje interdisciplinar de los distintos aspectos del PCI dan cuenta de la dimensión y la complejidad de esta política pública cuyo eje fue la inclusión digital, pero que también se propuso, entre otros objetivos, el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del cambio de las formas de trabajo en el aula o la sustitución de importaciones mediante la incorporación de componentes producidos localmente. La finalización del PCI se oficializó durante el 2018. En ese contexto, este libro cobra una enorme relevancia al presentar algunos balances posibles de una de las más ambiciosas políticas públicas que articuló educación, tecnologías digitales e inclusión social.

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• Ilustrado: No
• Palabras claves:
  • Tecnologías de la información y la comunicación
  • inclusión digital
  • políticas públicas
  • educación
  • pedagogía