Búsqueda avanzada
(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
General
Prólogo
1. El diseño original del ser humano
2. El amor
3. La benevolencia
4. El inicio de la vida
5. La infancia
6. La alimentación
7. Salud y enfermedad
8. La escuela
9. Despropósitos escolares
10. Una escuela feliz para niños felices
11. Adolescencia
12. La sexualidad
13. La violencia
14. La biografía humana como sistema de indagación personal
15. Una civilización niñocéntrica
Epílogo
Página Maestra | ¿Cómo sería el mundo si los niños fueran el centro de la crianza?
Para Laura Gutman, una civilización respetuosa, amorosa, solidaria y beneficiosa para todos debería ser niñocéntrica. Es decir, organizada según las necesidades de los más pequeños. Adaptada a los más pequeños. Fácil y dichosa para los más pequeños. ¿Cómo lograríamos algo así?
Laura Gutman es investigadora de la conducta humana y escritora. Ha publicado La maternidad y el encuentro con la propia sombra, Puerperios y otras exploraciones del alma femenina, Adicciones y violencias invisibles, La revolución de las madres, Mujeres visibles madres invisibles, La familia ilustrada, El poder del discurso materno, Amor o dominación los estragos del patriarcado, Conversaciones con Laura Gutman, La biografía humana, Qué nos pasó cuando fuimos niños y qué hicimos con eso, Una civilización niñocéntrica, Mi hijo no quiere ir a la escuela ¡y tiene razón! y El engaño colectivo.
Algunos de sus textos han sido traducidos y publicados en portugués, italiano, inglés, catalán, francés, coreano y checo.
Desde 1990 hasta la fecha, ha impartido numerosos seminarios y conferencias en México, España, Chile, Uruguay, Brasil, Colombia, Paraguay y Argentina, centrándose en la metodología de la construcción de la biografía humana.
Dirige desde 1996 una Escuela de Capacitación en biografía humana, y desde 2013 la escuela es virtual, a la que asisten aprendices de 30 países.
Dirige también un Equipo de Profesionales que asisten a hombres y mujeres adultos desde todas partes del mundo.
