Transformando el futuro

Riel Miller; Lydia Garrido Luzardo; Carlos Martín Carbonell Higuera; María del Pilar Osorio; Marco Robayo

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Transformando el futuro

Anticipación en el siglo XXI

Editorial Universidad Externado de Colombia
Universidad Externado de Colombia
- Editado por: Riel Miller
- Traducido por: Lydia Garrido Luzardo
- Revisado por: Carlos Martín Carbonell Higuera
- Revisado por: María del Pilar Osorio
- Otro: Marco Robayo
Transformando el Futuro: Anticipación en el Siglo XXI ejemplifica el rol de la UNESCO como laboratorio de ideas dentro de las Naciones Unidas, abriendo nuevas preguntas en el presente al cambiar nuestra comprensión del mañana. No hay garantías de que las decisiones que tomamos hoy creen un mañana mejor –pero sí podemos mejorar nuestra capacidad para aprovechar la imaginación, comprender el potencial del presente y actuar en coherencia con nuestros valores–. Este libro abre un nuevo campo de innovación para explorar cómo la humanidad puede vivir mejor con la incertidumbre y la creatividad de un universo complejo y en evolución, en beneficio de todos.
Ilustrado: No
Palabras claves:

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789585061958
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 23 cm
Peso: 0.49 kg
Número absoluto de páginas: 320 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2026

Tabla de materias / Tabla de contenido

Contenido
Prefacio a la publicación en inglés — p. 20
audrey azoulay
Agradecimientos — p. 21
riel miller
Prefacio a la traducción al español — p. 24
lydia garrido luzardo
Introducción. Alfabetización en Futuros: transformando el futuro — p. 31
riel miller
PARTE I
Descubriendo la anticipación en el siglo XXI
¿ Hacia una Alfabetización en Futuros?
1. Percibiendo y dando sentido a la Alfabetización en Futuros — p. 47
riel miller
2. La Disciplina de la Anticipación. Fundamentos para la Alfabetización en Futuros — p. 89
riel miller, roberto poli, pierre rossel
3. Hacia un marco formal para describir procesos de creación de conocimiento de inteligencia colectiva que ‘usan el futuro’ — p. 105
andrée ehresmann, ilkka tuomi, riel miller, mathias béjean, jean-paul vanbremeersch
PARTE II
Laboratorios de Alfabetización en Futuros
Principios de diseño y estudio de casos
4. Laboratorios de Alfabetización en Futuros (FLL) en la práctica. Una visión general de los problemas clave en diseño e implementación — p. 137
riel miller
5. Laboratorios de Alfabetización en Futuros para la Novedad (FLL-N) — p. 155
editado por stefan bergheim
Caso 1. La investigación del patrimonio cultural y el futuro — p. 155
martín rhisiart
Caso 2. El futuro de la ciencia en la sociedad — p. 164
cristiano cagnin y lydia garrido luzardo
Caso 3. El ̒uso del futuro̕ en los mercados de trabajo locales — p. 179
kacper nosarzewski y lydia garrido luzardo
Caso 4. El ‘uso del futuro’ para el aprendizaje en políticas de innovación en Noruega — p. 188
per m. koch
Caso 5. Imaginando el futuro de la transición de ‘joven’ a ‘adulto’ en Sierra Leona — p. 195
kewulay kamara
Caso 6. Imaginando el futuro del deporte — p. 203
jean-jacques gouguet
Caso 7. Foro de Futuros de Toda África: transformando los futuros de África — p. 210
geci karuri-sebina y riel miller
Caso 8. Superando la fragmentación en Ecuador: la iniciativa Manabí Será — p. 219
orazio bellettini cedeño y adriana arellano
Caso 9. Ciudadanos jóvenes por un planeta sostenible — p. 227
matthew giuseppe marasco, jennifer rudkin y geci karuri-sebina y conclusión por bayo akomolafe
Caso 10. Preparando a toda una nación para el futuro: el caso de Tanzania — p. 239
aidan eyakuze y edmund matotay
Caso 11. Horizonte África 2035 — p. 247
sandra coulibaly leroy, ngarkidané djidingar y nicolas simard

SOC055000 CIENCIAS SOCIALES > Agricultura y Alimentos (Principal)

JH Sociedad y ciencias sociales > Sociología y antropología (Principal)
3MR Siglo XXI: c. 2000-c. 2100

303.4 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Procesos sociales > Cambio social (Principal)

Finanzas, gobierno y relaciones internacionales

Riel Miller

Nombre invertido: Miller, Riel
Género: Masculino

Afiliación profesional:

Afiliación	Posición profesional
UNESCO	Jefe de Prospectiva

Biografía: Riel Miller (PhD) es una de las principales autoridades mundiales en la teoría y práctica del ‘uso del futuro’ para cambiar lo que las personas ven y hacen. Ha sido pionero en el desarrollo de la Alfabetización en Futuros y del pensamiento en Sistemas Anticipatorios como elementos necesarios de nuevas estrategias para ampliar la capacidad humana de ser libre. En 2012 fue nombrado jefe de Prospectiva en la UNESCO.

Lydia Garrido Luzardo

Nombre invertido: Luzardo, Lydia Garrido
Género: Femenino

Afiliación profesional:

Afiliación	Posición profesional
SARAS	Directora de la Cátedra UNESCO en Anticipación Sociocultural y Resiliencia

Biografía: Lydia Garrido Luzardo es antropóloga social con doctorado en Pensamiento Complejo. Es investigadora asociada en SARAS, directora de la Cátedra UNESCO en Anticipación Sociocultural y Resiliencia y traductora de esta edición al español.