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Enseñanza universitaria o superior
Introducción
PRIMERA PARTE. Transformaciones desde las ciencias
humanas, sociales y de la educación
CAPÍTULO I. Retos
educativos en el contexto de la virtualidad como consecuencia del COVID-19 en
Colombia
CAPÍTULO II. El patrimonio
de los olvidados: contribuciones para la restitución histórica y simbólica de
las víctimas de la violencia en Colombia desde la patrimonialización de un saber
épico
CAPÍTULO III. Representaciones
sociales: una forma de comprender las vivencias de universitarios en tiempos de
la pandemia de COVID-19
CAPÍTULO IV. Violencia
y salud mental en tiempos de COVID-19 en una muestra de profesionales de la salud
CAPÍTULO V. Religiosidad,
espiritualidad y sentido de vida durante la pandemia del SARS-CoV-2 en jóvenes de
dieciocho a veinticuatro años
SEGUNDA PARTE. Transformaciones desde el
desarrollo humano sostenible
CAPÍTULO VI. La seguridad
digital como elemento de transformación de la sociedad e instrumento de garantía
de los derechos de los ciudadanos en el ciberespacio
CAPÍTULO VII. El
espacio colectivo: distanciamiento social para controlar la enfermedad generada
por coronavirus
CAPÍTULO VIII. Papel
predictivo de las variables sociodemográficas y los esquemas maladaptativos sobre
las estrategias de afrontamiento frente a la contingencia por covid-19 en universitarios
colombianos
CAPÍTULO IX. Transformaciones
de las dinámicas del turismo rural comunitario frente a los desafíos que implica
la crisis de la pandemia. Caso Agroparque Los Soches
CAPÍTULO X. Los impactos
del COVID-19 sobre migrantes y refugiados venezolanos en Colombia
TERCERA PARTE. Transformaciones desde las organizaciones
y el Estado en escenarios globales
CAPÍTULO XI. Guerra
comercial y COVID-19: problemas globales y retos para la cooperación
CAPÍTULO XII. Perspectivas económico-laborales de Colombia en
un mundo pos-covid-19. El empleo como necesidad en una sociedad capitalista
pospandemia
CAPÍTULO XIII. El
COVID-19, catalizador del nuevo orden mundial
CAPÍTULO XIV. Mercado
laboral y situación económica en México en tiempos de pandemia
Conclusiones
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| Propio / Privado | ---- | ---- |
Magíster en Historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y psicóloga de la Universidad Católica de Colombia. Líneas se investigación y acción: educación universitaria, coordinación de programas formales y de educación continuada, formación docente, investigación interdisciplinar. Ha apoyado la coordinación administrativa de proyectos de investigación y procesos docentes en la Universidad Católica de Colombia.
Correo electrónico: [email protected]
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| Propio / Privado | ---- | ---- |
Doctora en Enseñanza de Lenguas y Literatura y Magister en Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Barcelona (España), Licenciada en Literatura de la Universidad del Valle (Colombia). Líneas de investigación: estudios interdisciplinarios, estudios generales del lenguaje y estudios literarios. Líder de investigación de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Educación, Universitaria Agustiniana, Bogotá, Colombia. [email protected]
Maestría en Cooperación Internacional para el Desarrollo de la Universidad San Buenaventura (Colombia) y Economista de la Universidad de Cartagena (Colombia). Líneas de investigación: cooperación académica intraregional, mercado laboral y movilidad internacional de estudiantes. Profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universitaria Agustiniana, Bogotá, Colombia.
