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Transferencia de conocimiento, una visión desde el mundo en desarrollo
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Transferencia de conocimiento, una visión desde el mundo en desarrollo

  • Editorial Programa Editorial Universidad del Valle
    Universidad del Valle
  • Desde los años noventa del siglo XX se comenzó a observar que se invertía
    una cantidad ingente de recursos para mejorar la calidad de vida de la
    población en los países en desarrollo, pero los indicadores no mejoraban
    y muchas veces, por el contrario, empeoraban. Se concluyó que no basta
    con invertir en tecnologías, las tecnologías no se operan ni se mantienen
    por sí mismas. Se encontraron factores relacionados con el hardware de la
    tecnología (componentes físicos de la tecnología) pero más críticos eran
    los componentes operacionales (software de la tecnología). Por otra parte,
    las personas beneficiadas por los proyectos de desarrollo tenían sus propias
    opiniones con respecto a ellos. Eran opiniones de acuerdo con su cultura
    y su formación, y según su capacidad y deseo de mantener las tecnologías
    funcionando. Adicionalmente, se descubrió que los ecosistemas y los recursos
    naturales no eran infinitos, como la economía decía.
    Como telón de fondo a los innumerables éxitos y fracasos de los proyectos
    de desarrollo estaba un componente que no se tenía en cuenta: la
    transferencia de conocimiento, que actualmente juega un papel primordial
    en el éxito de los proyectos. Ya se sabe que el componente tecnológico es
    importante, y que aún más lo son los componentes sociales, económicos y
    ambientales de los proyectos. Este libro está dedicado a explorar la transferencia
    de tecnología en los proyectos de desarrollo, que fue el tema de
    investigación de la autora desde que inició su trabajo en el Instituto Cinara
    de la Universidad del Valle, hace 30 años.
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
Formatos

Formatos

eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9786287566248
DOI: 10.25100/peu.7566231
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 106 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Cali
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2022

Profesional / académico

Edad de interés, años: desde 18

Tabla de materias / Tabla de contenido

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Capítulo 1

EL PROBLEMA.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 23

Capítulo 2

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO PARA

APOYAR EL DESARROLLO.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 33

Conocimiento tácito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Conocimiento explícito.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 36

Modelos de transferencia de conocimiento . . . . . . . . . . . . . 45

Adopción de nuevo conocimiento (institucionalización

del conocimiento) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Capítulo 3

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO. 55

Alianzas para el Aprendizaje en proyectos de investigación

para el desarrollo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Proyectos en ambientes de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . 63

Aplicaciones .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 67

Evaluación de proyectos de investigación para el desarrollo . . . . 72

Capítulo 4

PROYECTOS DE DESARROLLO PARA COMUNIDADES . . . 73

Capítulo 5

PROYECTOS DE DESARROLLO EMPRESARIALES

PARA MIPYMES.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 83

REFERENCIAS.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 95

  • BUS108000 NEGOCIOS ECONÓMICOS > Investigación y desarrollo (Principal)
  • 001.4 Generalidades > Generalidades y ciencias de la computación > Conocimiento > Investigación (Principal)
  • Investigación
  • Gestión
  • Empresarial

Inés Restrepo Tarquino

Nombre invertido: Restrepo Tarquino, Inés
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID ---- https://orcid.org/0000-0003-4705-2062

Biografía:

Ingeniera Sanitaria con Maestría en Sistemas (Sistemas Ambientales) de la Universidad del Valle y Doctorado de la Universidad de Leeds en Inglaterra. Experiencia de más de 15 años en el tema de agua para reducir la pobreza. Actualmente es profesora asignada al Instituto Cinara de la Universidad del Valle.