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Introducción
Primera parte
Escuela Normal Superior: proyecto político-social y pedagógico
La Escuela Normal Superior: una apuesta por la identidad nacional
La polifonía que hace lo pedagógico en la Escuela Normal Superior
Segunda parte
Textos escolares como fuentes investigativas
Una aproximación al campo de investigación sobre textos escolares: precisiones necesarias
Entramado de tendencias que hacen el campo de investigación sobre textos escolares
Las imágenes: una tendencia emergente en el campo de investigación sobre textos escolares
Tercera parte
Textos escolares de ciencias sociales: una vistazo a la misión de los egresados de la Escuela Normal Superior
Una mirada en términos relacionales a los textos escolares: campo y habitus como perspectiva analítica
Los normalistas, su producción de textos escolares y su formación en ciencias sociales: una aproximación a las tramas de la nación y la nacionalidad en la segunda mitad del siglo XX en Colombia
Orden social: unidad nacional y regionalismo, los hijos cultos de lo popular en los textos escolares
Raza, nación e identidad nacional: textos escolares y modelación de colombianos
¿La formación pedagógica de los egresados de la Escuela Normal Superior?
Conclusiones
Bibliografía
Fuentes de información y documentación
Textos escolares de egresados de la Escuela Normal Superior
Revistas
Documentos oficiales
Escuela Normal Superior
Escuela Nueva
Textos y manuales escolares
Nación e identidad nacional
Educación, pedagogía, currículo y enseñanza de las ciencias
Historia y política
