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Teoría y práctica de la sistematización de experiencias
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Teoría y práctica de la sistematización de experiencias

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789587658446
DOI: 10.25100/peu.7658439
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 168 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 5
Ciudad de publicación: Cali
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2018

Profesional / académico

Edad de interés, años: desde 18

CONTENIDO 

INTRODUCCIÓN 

CAPÍTULO 1 

¿y QUÉ ES SISTEMATIZAR UNA EXPERIENCIA? 
 
CAPÍTULO 2 

LA IMPORTANCIA DE SISTEMATIZAR EXPERIENCIAS 

CAPÍTULO 3 

ELEMENTOS TEÓRICOS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS 

Sistematización y paradigmas

Sistematización - investigación - evaluación

Relación teoría-práctica 

La sistematización como producción de conocimiento Principios de la sistematización

Proyecto - experiencia - práctica 

El objeto de la sistematización 

Los ejes o las preguntas de la sistematización

Las categorías de análisis

¿ Quién sistematiza?
 
CAPÍTULO 4 

ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

Metodología de Oscar Jara 

El modelo de sistematización del PESEP

Propuesta de Sergio Martinic 

Propuesta metodológica de María de la Luz Morgan

Metodología de María Mercedes Gagneten 

La propuesta del CEAAL 

La propuesta de Carlos Crespo

Metodología del CEESTEM

Metodología del CEBIAE 

La propuesta del CEPECS

La propuesta de Jorge Julio Mejía del CINEP 

La experiencia de sistematización de Antonia Silva en Chile 

Propuesta de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Caldas

Propuesta metodológica alternativa para la sistematización de Antonio Puerta

Por las ciudades de Italo Calvino. Metodología para sistematizar prácticas educativas

Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social de Antonio Sandoval

Propuesta metodológica de Arizaldo Carvajal para una sistematización participativa en programas de desarrollo comunitario en proceso

Instrumentos de registro y recuperación de la información

CAPÍTULO 5 

CÓMO PRESENTAR UN PROYECTO, UN INFORME O UNA MONOGRAFÍA DE SISTEMATIZACIÓN

A. Guía para la presentación de un proyecto de sistematización 

B. Guía para la presentación de informes o monografías de sistematización 

CAPÍTULO 6 

ÉTICA Y ESTÉTICA DE LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

Sobre la ética 

Sobre la estética

CAPÍTULO 7 

SISTEMATIZACIÓN Y TRABAJO SOCIAL

CONCLUSIONES 

I. Dilemas previos a la sistematización

II. Dilemas del proceso de sistematización

BIBLIOGRAFÍA 

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Educación y Pedagogía
Nombre invertido: Carvajal Burbano, Arizaldo
Género: Masculino
Biografía:

Sociólogo y Especialista en Teoría y Métodos de Investigación en Sociología de la Universidad del Valle, Cali,  Colombia. Magíster en Cooperación Internacional para el Desarrollo, y estudios de Doctorado en Antropología Social en la Universidad Complutense de Madrid, España. Profesor titular de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Universidad del Valle.