General
Índice
Introducción
Cuando resistir significa perder la vida
Persecución de lideresas y líderes indígenas en Abya Yala
Giovanna María Aldana Barahona, Saúl Velasco Cruz
El proceso de comunización
Una aproximación desde la sociología figuracional al movimiento indígena comunitario de Cherán
Víctor Manuel Santillán Ortega
Una universidad indígena que no es indígena
Trayectoria, cambios y resistencias al interior de la UAIM
Ernesto Guerra García
Wenufoye, pueblos indígenas y procesos constituyentes
en Chile (2019-2023)
Posibles impactos de la movilización simbólica mapuche en el ‘Estallido Social’
Claudia Villagrán Muñoz
Estrella roja, estrella zapatista
Estrella que ilumina resistencias alrededor del mundo
Ambar Varela Mattute
Epílogo
Una meseta más: la resistencia yoreme del sur de Sonora y estado de Sinaloa
Abel Leyva Castellanos
Sobre autores y autoras
Es profesor en educación primaria y doctor en sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Actualmente se desempeña como profesor de tiempo completo en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco. En esta institución imparte docencia en licenciatura, maestría y doctorado. Ha dirigido investigaciones de tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Ha publicado trabajos especializados en; política educativa, educación intercultural, racismo y educación, y movimientos sociales.
Pertenece al SNI. Es miembro de la Red Integra, conformado por investigadores de distintas instituciones que estudian e investigan el racismo y la xenofobia en México. Es integrante de la Red Temática de Estudios de los Movimientos Sociales y a partir de marzo de 2019, es Asociado Titular del Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
Rector de la Universidad Tecnológica de Hermosillo, UTH. Sociólogo con más de 30 años de experiencia en proyectos de investigación académica y asesoría de políticas públicas en materia de educación, desarrollo y prevención social. Especialista en el estudio de poblaciones y territorios vulnerables con una amplia trayectoria de trabajo en la zona norte de México. Es miembro de la asociación de actores no gubernamentales "Climate Chance Association" con sede en Francia. Miembro del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (2022).
Doctora en Investigación en Ciencias Sociales por la FLACSO, México; maestra en Estudios Urbanos por el Centro de Estudios Urbanos, Demográficos y Ambientales (CEDUA) de El Colegio de México, A.C. y Licenciada en Política y Administración Pública por el Centro de Estudios Internacionales (CEI) de El Colegio de México, A.C. Desde hace diez años es investigadora independiente en el Instituto para la defensa de los derechos humanos A.C. Sus temas de investigación e interés son: la compresión del trauma cultural para las comunidades indígenas, y el simbolismo que guardan los tejidos y vestimentas de los pueblos indígenas y su relación con las pervivencias y resistencias. Actualmente realiza una estancia de investigación Postdoctoral en el Departamento de Antropología de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa. Correo: [email protected].
Doctora en Estudios Latinoamericanos y Maestra en Estudios Políticos y Sociales, ambos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Licenciada en Comunicación Social y Periodista por la Universidad de Chile. Docente de pregrado y posgrado en la Facultad de la Comunicación e Imagen (FCEI), Universidad de Chile. Fue directora del podcast 'Desde los Orígenes' (2020-2022), que transmitió Radio JGM y cuyos capítulos están alojado en la plataforma: https://tantaku.cl/podcast/desde-los-origenes/. Este proyecto radiofónico (que nació el año 2000 en Radio U. de Chile, 102.5 FM), estuvo dedicado a difundir la diversidad cultural de los pueblos indígenas y afrodescendientes que habitan en Chile. Sus temas de investigación e interés son: Teoría Movimientos Sociales, Movimiento Indígena latinoamericano y chileno; Diversidad Cultural, Comunicación Intercultural y Radiodifusión.
Doctor en Enseñanza Superior por el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos. Co-fundador de la Universidad Autónoma Indígena de México, de la que he sido Coordinador General Educativo (2002-2008) y Coordinador General de Investigación y Posgrado (2008-2010 y 2017-2020). Pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) de México desde 2010. Ha sido profesor y funcionario en diversas instituciones en México: Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de Occidente, Universidad del Valle del Fuerte, entre otras instituciones. Sus temas de investigación e interés son: Sociointerculturalidad e Interculturalidad; Educación intercultural; Educación indígena en México; Vinculación de la Universidad y las comunidades indígenas; y la etno-región yoreme mayo. Actualmente es Coordinador de Investigación y Posgrado de la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa en la Unidad Los Mochis.
Es Doctor en Ciencia Social con especialidad en Sociología por El Colegio de México. Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y actualmente se desempeña como Investigador Postdoctoral (CONAHCYT), adscrito al Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Asimismo, es docente en el Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales. Durante su trayectoria académica, sus investigaciones en sociología política se han enfocado en estudios en profundidad sobre movimientos indígenas comunitarios en México, con énfasis en la comprensión de configuraciones procesuales de la acción colectiva, relaciones de poder en sociodinámicas de autogobierno, elecciones comunitarias y municipales, así como en las formas de inclusión-exclusión en democracias comunitarias indígenas. Actualmente, su enfoque investigativo se centra en la representación política legislativa de identidades colectivas históricamente marginadas en el proceso político. Sus investigaciones en sociología política se han enfocado en estudios en profundidad sobre movimientos indígenas comunitarios en México, con énfasis en la comprensión de configuraciones procesuales de la acción colectiva, relaciones de poder en sociodinámicas de autogobierno, elecciones comunitarias y municipales, así como en las formas de inclusión-exclusión en democracias comunitarias indígenas.