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Reflexiones Pedagógicas N°20
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Reflexiones Pedagógicas N°20

Germina: pensar la justicia social en educación

  • Editorial Editorial Universidad del Rosario
    Editorial del original de un facsímil: Editorial Universidad del Rosario

  • En tiempos de transformación digital, se nos invita a repensar las prácticas de enseñanza y reconocer los retos y oportunidades ligados a las nuevas formas en que nuestros estudiantes aprenden y se empoderan. Sin embargo, ese repensar e innovar debería ir de la mano de una mejor comprensión de la idea de educar en valores y para la justicia social, máxime por el momento histórico colombiano. Con esta reflexión pedagógica queremos acercar al lector a la justicia social en educación exponiendo algunos puntos que consideramos claves y relevantes, así como mostrarle un par de buenas prácticas del Departamento de Matemáticas Aplicadas y Ciencias de la Computación (macc), de la Universidad del Rosario, que decantan hacia este tipo de postura.
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Digital: descarga - PDF

Estado: Activo
ISBN-10: 2500597920
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 8 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2020
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Tabla de materias / Tabla de contenido

El reclamo por una educación más justa

Pasando a la acción

La clase de Ideas Matemáticas

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Educación

María Angélica Suavita Ramírez

Nombre invertido: Suavita Ramírez, María Angélica
Nombres clave: María Angélica Suavita Ramírez
Género: Femenino
Biografía:

Profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid (España).

Rafael Alberto Méndez-Romero

Nombre invertido: Méndez-Romero, Rafael Alberto
Nombres clave: Méndez-Romero Rafael Alberto
Género: Masculino
Biografía:

Decano de la Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología de la Universidad del Rosario. Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática de la Universidad de Valladolid.