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Contenido
Presentación
IntroducciónAndrés Díaz Velasco
Primera parte. Lectio Inauguralis
Capítulo 1 De turismo por el turismo. Una breve problematización del viaje como
aproximación a los estudios turísticos (2014-1)Andrés Díaz Velasco
Referencias
Capítulo 2 Recreación como representación social Pompilio Gutiérrez Africano
Representar El lenguaje como condición
La representación de lo cotidiano: lo cotidiano como realidad
Representar la realidad Configuración Representación social (RS): aproximación
conceptualAnclajes centrales de las representaciones sociales
Representaciones sociales en recreación y turismoRepresentaciones sociales en
recreaciónRepresentaciones sociales en turismo
Referencias Capítulo 3 Understanding Life's Network and Connections: Colombia
(2015-11)Carolina Guerrero Reyes
References
Comprendiendo redes y conexiones en Colombia
Referencias
Segunda parte. Seminario docente
Capítulo 4 Reflexiones sobre el debate en torno a la recreaciónAndrés Díaz
Velasco
Referencias
Capítulo 5 Notas sobre el Documento MaestroPompilio Gutiérrez Africano
Entender cómo la recreación termina siendo mediadora
Recreación y turismo como campos
¿Qué podría ser un saber recreativo? Apreciado Turismo
Capítulo 6 Educación y turismo. Una relación posibleAstrid Bibiana Rodríguez
Cortés
Acercamientos conceptuales
Educación y turismo. Estableciendo relacionesEducación para el tiempo libre y
pedagogía del ocio Experiencia de la ciudad como espacio educativo: la ciudad
educadora
Turismo educativo: bosquejos de una propuesta
Para reflexionar
Referencias
Tercera parte. Aportes de docentes
Capítulo 7 La recreación en los tres grandes proyectos democratizadores de la
educación en la modernidadGuillermina Mesa Cobo
Una concepción de democracia para pensar la relación entre educación y
recreación
Tres proyectos en la búsqueda de una educación democrática en tres sociedades
distintas Juan Amós Comenius (1592-1670)John Dewey (1859-1952) Paulo Freire
(1921-1997) Referencias
Capítulo 8 Pedagogía de la recreación en la escuelaAstrid Bibiana Rodríguez
Cortés
Tres tradiciones sobre pedagogía La constitución de la pedagogía como
disciplina y de la enseñanza como objeto de análisis en Colombia
Proliferación de pedagogías y enseñanzas Nuevos saberes: el caso de la
recreación en la escuela
Consideraciones finales
Referencias
Capítulo 9 Hablar académicamente de la recreación y el turismo.Notas para la
formación de licenciados en Recreación y Turismo Juan Manuel Carreño Cardozo
La recreación y su lazo con la educación física y los deportes El turismo como
ámbito de la educación
Recreación desde el ocio
La recreación y el turismo como disciplina pedagógica Saberes y contenidos de
la recreación y el turismo Referencias
Autores
Índice temático
