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Presentación
Introducción
1. De la historia de vida a la generación de un compromiso del maestro frente a proyectos de innovación en educación.
A. ¿Por qué interpretar textos de historias de vida de maestros?
B. El origen del espíritu innovador
C. A manera de conclusión
II. Las historias de vida de los maestros
A. Aquí estamos, aquí vamos, siempre con entrega, con amor y dedicación
B. Volvámonos para primero
C. ¿Por qué soy profesor?
D. Las huellas de mi vida: palabras con historia
E. Historia de vida
F. Evocaciones y reflexiones sobre mi infancia y la escuela
G. Influencias lectoras de mi vida
III. Procesos de construcción de textos en la institución educativa
A. ¿Por qué interpretar ensayos escritos por maestros innovadores?
B. Procesos que apoyan la producción textual de maestros, alumnos y padres de familia
C. A manera de conclusión
IV. Los ensayos de los maestros
A. Las acciones comunicativas como medida de aprendizaje
B. La importancia de desarrollar los procesos de lectura y escritura en la escuela
C. El lector y el escritor de frente al mundo y a la experiencia de ser y vivir
D. Lectura y escritura: eje de un proyecto innovador
E. La construcción de textos como innovación pedagógica
F. Construcción de texto, una experiencia integral
G. Los procesos de comunicación: una experiencia institucional
H. Aprendizaje significativo y construcción de textos en la escuela
I. Una propuesta de construcción de textos para la educación básica primaria
J. Educar para transformar
K. Maestros constructores de textos y de sueños
Bibliografía general
ÁLVARO CHAOS CADOR es biólogo y programador de
la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es Doctor en Ciencias por el
Instituto de Ecología y tiene un postdoctorado del Centro de Ciencias de la
Complejidad (C3) cursado en la misma institución. Es escritor y posee estudios
en Letras Hispánicas y Filosofía. Su libro ¡Hay un dinosaurio en mi sopa! Obtuvo
el Premio Internacional de Divulgación de la Ciencia Ruy Pérez Tamayo,
organizado por el Fondo de Cultura Económica (FCE); también es autor de Cazadores
de monstruos, que le mereció el Cuarto Premio Nacional de Divulgación de
las Ciencias y Tecnología Juan Oyarzabal, organizado por la Universidad Autónoma
de la Ciudad de México (UACM). Es autor de varios artículos y capítulos de
libros en revistas internacionales y programas computacionales. Es profesor
definitivo de la materia de Evolución en la UNAM.
