Prefacio
Introducción
1. Contextualización del proyecto
1.1. Algunos planteamientos iniciales asumidos por la narrativa conversacional
1.2. El objeto de esta investigación 1.3. Fenómenos de estudio
1.4. Objetivos generales de la investigaciónlintervención
1.5. Preguntas de investigación
1.6. Hipótesis generales de la investigación
1.7. Hipótesis sobre los problemas humanos
1.8. Hipótesis sobre el mecanismo general del cambio : Referentes generales de la investigación en la Maestría
2.1. Breve ubicación histórica del campo y de la línea de investigación
2.2. Definición del proyecto de investigación en el campo de las narrativas
3. Un mapa orientador del contexto general de la investigación
3.1. Carácter contextual
3.2. Carácter experiencial y reflexivo de los procesos conversacionales 3.3. Carácter ontológico del lenguaje
3.4. Un puente entre cognición y experiencia
3.5. Explicar y comprender el efecto de nuestras intervenciones
4.Cómo creamos escenarios de investigaciónlintervención en los diversos campos narrativos
Primera parte: cómo entendemos la narrativa
Capítulo 1.
La narratividad de la experiencia: procesos psico-socioculturales de la narrativa
1.1. La narrativa como género textual discursivo
1.2. La narrativa como modalidad de pensamiento psico-socio-cultural: funciones y mecanismos
1.3. Narración, cultura e identidad
1.4. Narrativa y problemáticas clínicas
1.5. Las narrativas en psicoterapia
Capítulo 2.
La narrativa conversacional
2.1. Actos y campos narrativos
2.2. El acto narrativo como proceso y dominio de investigación/ intervención de los fenómenos clínicos
2.3. El proceso narrativo conversacional Segunda parte: metodología
Capítulo 3. La investigación/intervención narrativo-conversacional como una hermenéutica contextual y reflexiva de la experiencia
3.1. Dos constructos generales sobre cómo comprendemos el conocimiento
3.2. Principios epistemológicos que orientan la construcción de conocimiento en el proceso de investigación/intervención
Capítulo 4.
La narrativa conversacional como estrategia métodológica para la investigación/intervención
4.1. El diseño de la investigaciónlintervención de campos y actos narrativos
4.2. Los escenarios conversacionales reflexivos como estrategia de investigación/ intervención narrativa
4.3. Síntesis del diseño del proceso y de los principios orientadores
4.4. Conceptos metodológicos para el análisis del proceso del acto narrativo y conversacional
4.5. Momentos u órdenes de la interpretación Tercera parte: Resultados
Presentación de resultados de la investigación: orientaciones generales sobre los campos de estudio
Capítulo 5.
Narrativas y problemáticas psicosociales en contextos no terapeuticos
5.1. Narrativas en la construcción de la identidad y relaciones de género en el contexto escolar
5.2. Construcción y movilización narrativa de la pérdida de otro significativo en actos de violencia (homicidio) y de imágenes de futuro en jóvenes
Capítulo 6.
Narrativas, afrontamiento y resiliencia familiar en situaciones de crisis
6.1. Narrativas en la construcción y movilización de la experiencia y afrontamiento en familias que han sufrido el secuestro de uno de sus miembros
6.2. Narrativas en la construcción y movilización de la experiencia y afrontamiento familiar de un hijo menor con posible TDAH
6.3. Narrativas en la construcción de la experiencia y afrontamiento de familias con hijo menor enfermo de cáncer
6.4. Narrativas en la experiencia y afrontamiento familiar de un paciente terminal
6.5. Construcción narrativa de la experiencia de desplazamiento forzado de familias indígenas y construcción de recursos para un proceso familiar resiliente
6.6. Narrativas en la construcción y movilización de la experiencia de infertilidad en la pareja y su afrontamiento en procesos de fertilidad asistida
6.7. Algunas conclusiones
Cuarta parte: análisis general de resultados
Capítulo 7.
Resultados, conclusiones e implicaciones
7.1 Referentes generales para la interpretación de resultados
7.1.1. Presupuestos para la comprensión de resultados
7.2. Conclusiones e implicaciones
7.2.1. Conclusiones construidas a partir de los resultados a manera de hipótesis generales
7.2.2. Algunas implicaciones para el campo de la psicología clínica y la salud mental
Glosario
Referencias
