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Movilidad urbana y salud
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Movilidad urbana y salud

Vivir el transporte en la Ciudad de México

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9786078840496
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 14 x 21 cm
Número de páginas del contenido principal: 287 Páginas
Sello editorial: Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2022
  • HEA038000 SALUD Y ESTADO FISICO > Salud relacionada con el trabajo (Principal)
  • 388 Sociología y Antropología > Comercio, comunicaciones, transporte > Transporte; Transporte terrestre (Principal)
Roselia Arminda Rosales Flores
Nombre invertido: Rosales Flores, Roselia Arminda
Nombres clave: Roselia Arminda Rosales Flores
Género: Femenino
Sitio web:
URL de una red social de un autor: [email protected]

Biografía:

ROSELIA ARMINDA ROSALES FLORES. Licenciada en Medicina, maestra en Medicina Social y doctora en Ciencias en Salud Colectiva por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Profesora investigadora de tiempo completo de la UACM en la licenciatura de Promoción de la Salud. Co-coordinadora de Epistemología de la salud. Perspectivas desde la transdisciplinariedad y el pensamiento complejo (UACM, 2019) y de Movilidad urbana y salud. Vivir el transporte en la Ciudad de México (UACM, 2022).



Claudia Alicia López Ortiz
Nombre invertido: López Ortiz, Claudia Alicia
Nombres clave: Claudia Alicia López Ortiz
Género: Femenino
Sitio web:
URL de una red social de un autor: [email protected]

Biografía:

Maestra en Educación por la Universidad Autónoma de Fresnillo, licenciada en Pedagogía por la Universidad Femenina de México. Profesora-investigadora de tiempo completo del Colegio de Ciencias y Humanidades, en la licenciatura de Promoción de la Salud de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Se ha especializado en temas sobre formación de recursos humanos, desigualdades sociales y salud, así como en el abordaje de problemas de enseñanza aprendizaje en personas con discapacidad visual.