ÍNDICE
Prólogo
Comunidad afroecuatoriana y conocimientodocente para la promoción de
la etnoeducaciónen tres instituciones de la ciudad de Ambato
El diálogo como un elemento clave en la gestión pedagógica
La gestión del aprendizaje de los estudiantescon necesidades
educativas especiales de unaunidad educativa fiscal de la ciudad de Cuenca, Ecuador
Gestión del currículo de bachillerato técnicoen un contexto educativo rural
Incidencia de talleres de formación docente en didáctica de la lengua y literatura desdeel enfoque
sociocultural en las prácticaspedagógicas áulicas de una unidad educativa fiscomisional de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Incidencia de talleres de formación docenteen didáctica de las ciencias naturales desde el enfoque sociocultural en
las prácticas pedagógicas áulicas de una unidad educativa fiscal de la ciudad de Cuenca, Ecuador
Incidencia de talleres de formación docente en ciencias sociales en las prácticas
pedagógicasáulicas de una unidad educativa particular de la ciudad de Cuenca, Ecuador
Incidencia de talleres de formación docente en didáctica de la matemática desde el enfoque sociocultural
en las prácticas pedagógicas áulicas de la unidad educativa fiscomisional de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Análisis de los videojuegos serios en ciencias naturales en el
ámbito de la botánica utilizandorealidad aumentada
Análisis de los videojuegos serios para el aprendizaje del idioma inglés en
el ámbitode la comunicación oral utilizando reconocimiento de voz
Influencia de las actividades desconectadasen la mejora del
pensamiento computacional en estudiantes de tercer año de bachillerato
Integración de estrategias pedagógicas y herramientas digitales: diseño de un recurso de
aprendizaje para la enseñanza de estadística y probabilidad en educación secundaria
