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Introducción
El Manual lingüístico contrastivo entre el inglés y el español es una reflexión metalingüística y didáctica en torno a los principales contrastes que existen entre estos idiomas en un nivel micro lingüístico u oracional. Su propósito principal es proporcionar a docentes en formación de inglés y español como lenguas extranjeras las herramientas conceptuales y procedimentales necesarias para realizar un análisis contrastivo de los principales componentes de la estructura oracional tales como el artículo, el sustantivo, el pronombre, el adjetivo, el adverbio, las preposiciones, las conjunciones y el verbo antes de abordar la comparación de los patrones oracionales de estas dos lenguas. En consonancia con la noción de conciencia lingüística, tal como señala Andrews (2007), este manual busca desarrollar la comprensión de los sistemas subyacentes de ambos idiomas y su potencial pedagógico tanto en la adquisición de una segunda lengua como en el perfeccionamiento de la lengua materna. Para lograr este objetivo, y siguiendo la argumentación de Pons y Ahern (2020), este manual enfatiza la importancia de la reflexión metalingüística como una herramienta valiosa en la enseñanza de una segunda lengua acompañada de análisis cruzados de textos paralelos los cuales, según Ossa (2018), pueden mejorar la conciencia lingüística de los estudiantes y su capacidad para comprender las reglas en una nueva lengua. Este manual conlleva la producción de conocimiento de carácter didáctico con respecto al análisis contrastivo entre el inglés y el español. Ello a través de la organización secuencial de nueve capítulos, cada uno de los cuales está debidamente estructurado por unos elementos conceptuales básicos y unos ejercicios de comprensión y aplicación. Para los ejercicios prácticos de análisis contrastivo, se acude a la utilización de una amplia variedad de corpus paralelos tomados de diferentes fuentes, incluyendo periódicos bilingües en línea y sitios web, así como textos de carácter literario.
