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Prólogo
Presentación
Reforma educativa y cuestión docente
De las reformas como dispositivo de ajuste
De la formación: la pedagogía y los maestros en la encrucijada de los modelos de gestión
La composición del gremio y las acciones conducentes hacia la creación de un sistema nacional de formación de educadores
La acreditación previa y el lugar de la pedagogía
De la profesionalización: nuevos sentidos, nuevos ámbitos
Del nuevo estatuto o de la función docente
La cuestión docente a la luz del Plan Decenal
El maestro en la órbita de los incentivos
Malestar docente: dignificación y ejercicio biopolítico
Los maestros y los procesos de movilización y resistencia
La salud de los maestros: entre la morbilidad y la prevención
Los maestros frente a situaciones de violencia
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Índice temático
