Una construcción autónoma desde y para la educación física.
Se entiende que la perspectiva crítica en Educación Física se va
confgurando en la dialéctica de la teoría y la práctica, aunque
sospechamos que
existen más aportes teóricos, que prácticas pedagógicas emancipadoras, por
dos razones: a) porque todavía la investigación científca no ha encontrado las
maneras más adecuadas de estudiarlas y hacer aportes más sólidos que
sustenten propuestas transformadoras en Educación Física; b) porque
docentes
posicionados en intervenciones pedagógicas críticas o progresistas, no
disponen de los lugares ni de los tiempos para aportar sus reflexiones y
experiencias
al encontrarse alejados del ejercicio académico de investigación y publicación
de su hacer pedagógico
Estado: Activo
ISBN-10: 9789877100723
Idioma del texto: Español
Total de páginas numeradas: 172 Páginas
Sello editorial: Editorial de la Universidad de Flores
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2017
Estado: Activo
ISBN-10: 9789877100723
Idioma del texto: Español
Total de páginas numeradas: 172 Páginas
Sello editorial: Editorial de la Universidad de Flores
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2017
