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Las políticas públicas en educación superior en Colombia 1992 - 2010
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Las políticas públicas en educación superior en Colombia 1992 - 2010

  • Editorial Editorial Bonaventuriana
    Universidad de San Buenaventura
    • Autor: Varios autores
  • La Constitución Política del 91 en Colombia proponía un espíritu de conservar, promover y proteger la educación como un Derecho social con responsabilidad compartida del nuevo estado participativo que se inauguraba con la Asamblea Constituyente autoconvocada en el país bajo la consideración del mismo como un Estado Social de Derecho. La educación como derecho fundamental exige la responsabilidad estatal; empero, las políticas educativas nacionales replicadas de las políticas educativas internacionales muestran en las últimas dos décadas una tendencia regresiva a la protección de este derecho con miras a generar prácticas de empresarización de la educación (para nuestro interés, la educación superior) que sobrepone la lógica administrativa por encima de la racionalidad académica y de beneficio social de una sociedad y una nación que requiere elevar los niveles de formación de sus pobladores para poder asumir los retos científicos, técnicos, culturales que el modelo de desarrollo global supone. La garantía del derecho pareciera insuficiente frente a la presión que la economía de los servicios, entre ellos la educación como parte de esa tercerización, ejerce en el contexto de competitividad y alto rendimiento que el capital financiero transnacional registra en sus altos índices de rentabilidad y crecimiento
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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789588785240
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.2500 kg
Número absoluto de páginas: 158 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2013

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción

Capitulo 1
La educación como derecho. Un análisis desde el punto de vista legal

Contexto legal desde la perspectiva de derechos
La Ley 30 de 1992. Causas y consecuencias de desarrollo en las transformaciones de la educación superior en Colombia
Las políticas públicas en educación y su relación con la educación superior
Las políticas públicas en educación en América Latina
Bibliografía

Capitulo 2
Ley 30 de 1992 y las prácticas institucionales universitarias

Antecedentes históricos de la educación superior en el siglo XX en Colombia y América Latina
La educación técnica y tecnológica en Colombia después de la Ley 30
Tipificación de las instituciones de educación superior en Colombia
Deserción
Flexibilidad laboral de los docentes
Investigación
Conclusiones
Bibliografía

Capitulo 3
Teoría neoclásica y neoconstitucionalismo: el contexto político de la reforma ala educación superior en Colombia

Elementos básicos de le teoría neoclásica
El neoinstitucionalismo
El neoinstitucionalismo económico
La implementación del neoinstitucionalismo en Colombia
La política educativa de la OCDE y la innovación para el desarrollo económico
Argumento de cierre del capitulo
Bibliografía

Capitulo 4
¿Desarrollo e igualdad de oportunidades en política educativa? El derecho a la educación y el análisis de la reforma a la ley de educación superior de 2011

Contexto internacional de la educación como derecho
La perspectiva normativa del derecho a la educación en Colombia
Análisis de seis artículos de la reforma la Ley 30 de 1992
Conclusiones
Bibliografía

Capitulo 5
La educación superior en Colombia: una mirada panorámica

Introducción
Acercamiento a la historia de la universidad en los periodos colonial y republicano
Autonomía y cogobierno
Mercantilización y diferenciación
Masificación e internacionalización
Periodo colonial (1580 -1826) Formación de las primeras universidades
Periodo republicano
Segunda reforma (1918) Antecedentes de la dinámica universidad-movimiento estudiantil
Las universidades pedagógicas de Tunja y Bogotá
Las universidades públicas Nacional, del Valle, de Antioquia, e Industrial de Santander (UIS)
Características del docente universitario y el estudiante
La modernidad tardía y la contemporaneidad en la educación superior
Los mandatos de la Unesco y el Banco Mundial para la privatización de la educación superior
Bibliografía