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La presente
investigación tiene por objetivo principal identificar las características de
la Academia Concha como centro educativo pionero de enseñanza artística en el
Perú republicano, así como dar a conocer sus orígenes, sus reglamentos, su
administración, su metodología pedagógica e información sobre los estudiantes,
profesores y concursos celebrados entre el alumnado. Para ello, el estudio se
estructura a partir del análisis de fuentes escritas y el empleo del método
histórico.
