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La educación superior en el centro del Valle del Cauca. Análisis y reflexiones
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La educación superior en el centro del Valle del Cauca. Análisis y reflexiones

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789585346109
DOI: 10.25100/peu.759
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Número de páginas de la versión impresa: 112 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Cali
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2021
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Profesional / académico

Edad de interés, años: desde 18

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 9

Capítulo 1

COLOMBIA Y EL SISTEMA EDUCATIVO.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .11

El contexto colombiano  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .12

Principales reformas educativas  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .15

Principios y objetivos de la educación en Colombia.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .17

Normatividad de la educación en Colombia  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .21

Administración y gestión del Sistema Educativo Colombiano  .  .  .  .  .  .  .  .  .22

Estructura del sistema educativo .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .28

Niveles educativos, años de escolaridad y edades  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .28

La Educación Preescolar  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .29

La Educación Básica.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .30

La Educación Media.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .31

La Educación Superior  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .31

Gratuidad de la educación colombiana  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .32

Principales tendencias de la educación en Colombia   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .33

Capítulo 2

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  37

Contexto internacional.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .37

Principales antecedentes   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .40

Clasificación de las IES  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .43

Creación de IES   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .45

Principales indicadores de la Educación Superior  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .46

Capítulo 3

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DEL  VALLE DEL CAUCA Y DE LAS SUBREGIONES .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  55

La regionalización en el departamento  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .55

Aspectos socioeconómicos regionales del Valle del Cauca  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .59

Aspectos socioeconómicos de la Subregión Centro  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .65

Capítulo 4

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL VALLE DEL CAUCA Y  EN LA REGIÓN CENTRO  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  67

Tendencias de la Educación Superior   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .67

IES en la región Centro del departamento.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .72

Deserción universitaria en la región  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .76

Capítulo 5

PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y OTROS ACTORES  DE LA REGIÓN CENTRODEL VALLE DEL CAUCA  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  79

La institucionalidad en favor del bienestar  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .80

Análisis y perspectivas generales de la encuesta  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .80

Capítulo 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  97

Conclusiones  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .97

Recomendaciones  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 101

REFERENCIAS.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .105

  • EDU015000 EDUCACIÓN > Mayor (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Educación
Nombre invertido: Sabogal Pinilla, José Reinaldo
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID ---- https://orcid.org/0000-0002-6169-6211

Biografía:

Profesor Universidad del Valle, Sede Tuluá. Facultad de Ciencias de la Administración, Programa de Contaduría Pública.

Magister en Administración de empresas de la Universidad del Valle, Especialista en Finanzas de la Universidad del Valle, Contador Publico de la Universidad del Valle.

Miembro del grupo de investigación CAD de la Universidad del Valle, Sede Tuluá. Asesor Financiero y Revisor Fiscal con mas de 25 años de experiencia. Autor de los siguientes libros: Una exploración a la dinámica empresarial en Quibdó, Departamento del Chocó, 1950-2010. Clúster de la salud, una posibilidad para Tuluá. La Educación Superior en el centro del Valle del Cauca, análisis y reflexiones y Sistema de costos ABC. Modelo aplicado a una unidad funcional de laboratorio clínico.

Nombre invertido: Rueda Rodríguez, Héctor Fernando
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID ---- https://orcid.org/0000-0001-7998-0328

Biografía:

Profesor de la Universidad del Valle. Ingeniero industrial, magíster en Ciencias de la Organización, doctorando en Ciencias Ambientales de la Universidad del Valle, director y asesor para los SBDC (Small Business Development Centers). Certificado por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia y la Universidad de Texas (UTSA) de EUA. Miembro del Grupo de Investigación CDA de la Universidad del Valle, sede Tuluá.