Búsqueda avanzada
(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Introducción.................................................................................. 1
Dar la cara................................................................................... 1
La cara del gobierno..................................................................... 3
Pedagogía y política: orígenes de las preguntas de investigación..... 14
Racionalidad y emociones en la imaginación liberal....................... 24
La violencia política en Colombia y la búsqueda de la paz.............. 32
La “idea-de-Estado” en Colombia................................................. 36
Métodos y ética: aproximarse al gobierno...................................... 44
Estructura del libro...................................................................... 46
Parte I. Antrohistoria del gobierno Santos
Capítulo 1. Paz, política y opinión pública bajo Juan Manuel Santos, 2010-2018.............................................. 53
Mandatos para la guerra y la paz, 1998-2010................................. 56
La guerra de narrativas: “paz” versus “traición”.............................. 61
Negociar una paz liberal: el acuerdo marco de 2012...................... 66
Los negociadores del gobierno y la oacp........................................ 70
Las elecciones presidenciales de 2014............................................ 72
El primer Acuerdo de Paz............................................................. 75
El plebiscito por la paz de 2016..................................................... 80
La renegociación.......................................................................... 93
Implementación en medio de la campaña política, 2016-2018........ 95
Conclusiones................................................................................ 99
Capítulo 2. El impulso racionalista: el desarrollo de la pedagogía de paz gubernamental, 2012-2018.................................. 103
Fase 1: la tensión confidencialidad-comunicación, 2012-2014........ 107
Fase 2: pedagogía de paz para preparar la implementación, 2014-2015.......................................................... 121
Fase 3: pedagogía de paz para votar, 2016..................................... 131
Fase 4: autocrítica en medio de la implementación, 2017-2018....... 144
Conclusiones................................................................................ 148
Capítulo 3. La antipolítica del liberalismo cultural......................... 151
Juan Manuel Santos y las élites bogotanas..................................... 154
El ‘otro’ interno del liberalismo: Álvaro Uribe Vélez...................... 160
Liberalismo colombiano, neoliberalismo y la tercera vía de Santos................................................................................ 164
Sergio Jaramillo, Rodrigo Rivera y la dicotomía tecnocracia-política...................................................................... 168
Los oficiales de la oacp: la paz como bien público......................... 174
Conclusiones................................................................................ 179
Parte II. Etnografía de la pedagogía de paz
Capítulo 4. Interfaz: escenificar la legitimidad mediante explicaciones................................................................... 185
La puesta en escena de la pedagogía de paz.................................... 189
El guion de pedagogía.................................................................. 193
Conclusiones................................................................................ 215
Capítulo 5. Consciencia-de-Estado: tres capas de responsabilidad y confianza....................................................... 221
Objetivos: la lógica de las intenciones............................................ 226
Confianza forjada y confianza traicionada a lo largo de un año..................................................................................... 232
Sobre la viabilidad de las alianzas gobierno-sociedad..................... 252
Conclusiones................................................................................ 256
Capítulo 6. La esencia política de la acción del gobierno: la labor afectiva de enlazarse con las farc y otros actores................ 263
Construir Zonas en los territorios salvajes..................................... 268
El encuentro polifacético.............................................................. 272
Ser la cara y ponerse el chaleco..................................................... 273
Hacer las cosas como el Estado..................................................... 278
Dar la cara a las farc................................................................... 280
Pulir la cara de las farc................................................................ 284
Hacer pedagogía de paz automáticamente..................................... 288
Conclusiones................................................................................ 293
Capítulo 7. Una cara configurada por interrelaciones: la implicación internacional en la responsabilidad gubernamental.............................................. 297
La interfaz internacional............................................................... 302
La precariedad de élite de los contratistas del gobierno.................. 310
La periferia del gobierno............................................................... 319
Implicación mediante papeleo....................................................... 324
Condicionar la participación: la exclusión de las farc.................... 329
Conclusiones................................................................................ 333
Conclusiones................................................................................. 337
Implicaciones para el estudio del liberalismo................................. 342
El futuro de la paz en Colombia.................................................... 351
Agradecimientos............................................................................ 361
Profesora Asistente en
antropología social en la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y ganadora del
Public Anthropologist Award de 2023. Lleva más de catorce años trabajando en y
sobre Colombia. Obtuvo su Doctorado en Antropología Social en la University
College London (UCL, Reino Unido) y su Maestría en Antropología Social en la
Universidad Nacional de Colombia. Es también autora del libro Chocolate,
política y construcción de paz: Una etnografía de la Comunidad de Paz de San
José de Apartadó, Colombia (Editorial Universidad del Rosario, 2022) y
productora del documental etnográfico Chocolate de Paz (2016,
chocolatedepaz.com).
Página web: gwenburnyeat.com
