Presentación
Preface
Foreword
Prólogo
TRABAJO COLABORATIVO
The role of community explorations in developing meaningful curriculum
Judy Sharkey / United States of America
Collaborative writing process through an e-portfolio
Lorena López Cupita/ Colombia
Collaborative writing process through an e-portfolio
Lorena López Cupita / Colombia
Engaging EFL learners at the college level through community-based pedagogy
Nhora Lucía Reyes Navarro / Colombia
PRÁCTICAS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
Using cognitive interviews in critical incident research
Keith Richards / England
Classroom observation of teachers: A practice in need of re-evaluation?
Amanda Howard / England
Mapping interactional patterns: the interactional discourse lab
Seongsook Choi / Korea / Scottland
Keith Richards / England
POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
English as a global language and the internationalization of universities
Telma Gimenez / Brazil
Autonomía lingüística y social de los inmigrantes adultos en Francia
Erwan Morel / Francia / México
La planeación y la política de lenguas extranjeras en el porfiriato (1876-1910)
María Magdalena Hernández Alarcón / Nora M. Basurto Santos / Anaís Elsa Cabrera Loranca / México
ALTERNATIVAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LENGUAS
Choice and agency for student engagement
Irlanda Olave Moreno / Ana Cecilia Villareal Ballesteros / México
Apropiación tecnológica de recursos educativos abiertos para la enseñanza del español
Joselyn Yépez Enríquez / México
El componente ideológico en el aprendizaje del idioma inglés
Liliana Sosa Dorantes / México
La competencia cultural: implicaciones didácticas en el aprendizaje de lenguas-culturas
Celia Cristina Contreras Asturias / México
ASUNTOS CURRICULARES EN LENGUAS EXTRANJERAS
El diseño curricular: crítica al programa de portugués lengua extranjera
Arturo Ramírez Hernández / México
El libro didáctico de español en Brasil: logros y dificultados en la formación ciudadana y crítica del alumno
Mónica Ferreira Mayrink O’Kuinghttons / Brasil
FACETAS DE LA PROFESIÓN DOCENTE
Transnational teachers of english in Mexico: becoming professionals
Irasema Mora Pablo / Isaac Frausto Hernández / Natalie Rangel Gamiño/ México
El perfil del profesor de español lengua extranjera en el contexto colombiano
María Claudia Nieto Cruz / Ligia Cortés Cárdenas / Melba Libia Cárdenas / Colombia
Apostillas en didáctica de traducción: el profesor como traductor cultural
Lilia Irlanda Villegas Salas/ José Miguel Barajas García / México
Reseñas bibliográficas / The Authors
