Investigación, praxis y experiencia

Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer investigativo

• Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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  • Compilado por: Pilar Méndez Rivera
  • Compilado por: Ibeth Tatiana Durango lara
  • Autor: Angie Katherine Abello Ávila
  • Autor: María Luisa Araujo Oviedo
  • Autor: Camilo Andrés Arias Henao
  • Autor: Angie Lorena Bazurto Huérfano
  • Autor: Sandra Ximena Bonilla Medina
  • Autor: Edier Hernan Bustos Velazco
  • Autor: Giovanni Cardona Rodríguez
  • Autor: Harold Castañeda Peña
  • Autor: Olga Lucía Castiblanco Abril
  • Autor: Alexander Cely Rodríguez
  • Autor: Carmen Helena Guerrero Nieto
  • Autor: Jorge Ernesto Guevara Burgos
  • Autor: Nancy Gómez Bonilla
  • Autor: Hamlet Santiago González Melo
  • Autor: Carmen Alicia Martínez Rivera
  • Autor: Pilar Méndez Rivera
  • Autor: Angie Paola Mendoza Espitia
  • Autor: Frank Molano Camargo
  • Autor: Ana Valentina Moreno Cárdenas
  • Autor: Nubia Moreno Lache
  • Autor: Liz Mayoly Muñoz Albarracín
  • Autor: Teo Fabián Pabón Guevara
  • Autor: Sandra Patricia Quitián Bernal
  • Autor: Jaime Duván Reyes Roncancio
  • Autor: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
  • Autor: Gloria Patricia Romero Osma
  • Autor: Nelly Janneth Ruiz Pacheco
  • Autor: Tomás Sánchez Amaya
  • Autor: Luisa Carlota Santana Gaitán
  • Autor: Adriana Yamile Suárez Reina
  • Autor: Néstor Alexánder Zambrano González
  • Autor: Yiny Marcela Martínez Bohórquez
  • Coordinación editorial de: Andrés Delgado Darnalt

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• En esta obra se describe, ilustra y evoca el desarrollo de la investigación realizada en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, particularmente en dos instancias clave: los semilleros y los grupos de investigación. El carácter reflexivo y el estilo narrativo de la obra permiten a los autores visibilizar sus identidades y experiencias en este proceso misional de la universidad. El libro comprende tres partes: la primera (capítulos 1-5) recoge reflexiones en torno a la historia, la emergencia, el desarrollo y la evolución de grupos y líneas de investigación, sus fortalezas y apuestas de desarrollo, pero también sus dificultades para constituirse, fortalecerse y consolidarse institucionalmente; la segunda (capítulo 6-9) trata el mismo eje, pero desde una perspectiva crítica que pone el acento en las imposiciones del sistema de medición y evaluación de los grupos, así como en las tensiones, desencuentros y avatares que deben sortearse para legitimar su existencia; finalmente, la tercera (capítulos 10-15) se enfoca en los diferentes roles de los semilleros de investigación en la formación investigativa, con especial énfasis en las prácticas de acompañamiento, destacando relaciones de solidaridad, confianza y aprendizaje colaborativo para el fortalecimiento de las líneas de investigación.

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• Palabras claves:
  • investigación
  • praxis
  • experiencia
  • Facultad de Ciencias y Educación
  • Universidad Distrital Francisco José de Caldas