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Enseñanza universitaria o superior
Edad de lectura, años: exacta Enseñanza universitaria
PRESENTACIÓN 7
I. La
investigación cuantitativa
1.
Conceptualización 13
2. Objetivo general
14
2.1 Objetivos
particulares 14
3. Delimitación del tema de investigación
15
4. Amplitud del tema de investigación 17
5. Tipo de información 19
5.1 Información
primaria
5.2 Información
secundaria 19
II. Diseño del proyecto de investigación
1. Observación del
fenómeno 24
2. Elección del
tema 26
3. Planteamiento
del problema 29
4. Justificación 31
5. Hipótesis 33
6.
Objetivo (s) 34
6.1 Objetivo
general 35
6.2 Objetivos
específicos 35
7. Marco teórico 36
III. Metodología cuantitativa
1. Conceptualización
39
2. Métodos
cuantitativos 43
2.1 La
observación 43
2.2 La encuesta
44
2.3 El
cuestionario 45
2.4 El método
estadístico 47
3. Técnicas
cuantitativas
3.1 La
entrevista 48 49
3.1.1
Estructurada 50
3.1.2 No
estructurada 50
3.1.3 Dirigida
51
3.2 La
observación 51
3.2.1
Observación estructurada 53
3.2.2
Observación no estructurada 55
3.2.3
Observación participante 57
3.2.4
Observación no participante 59
3.2.5
Observación individual 61
3.2.6
Observación en grupo o equipo 67
3.2.7
Observación de campo 68
3.2.8
Observación de gabinete 70
4. Instrumentos
cuantitativos 72
4.1 El
cuestionario 74
4.2 Las encuestas
78
4.3 La escala de
Likert 81
4.4 Pruebas
estandarizadas 83
4.5 La
observación estructurada o guía de observación 86
4.6 Dispositivos
electrónicos 89
5. Diseño de los
instrumentos de recolección de información 91
5.1 Herramientas computacionales para la elaboración o
diseño de instrumentos de recolección 93
5.2 Recomendaciones para el diseño del cuestionario 97
5.3 Validación de los instrumentos de recolección de
información 99
5.3.1 Concepto de
validación 99
5.3.2 Tipos de
validación 99
5.3.3 Proceso de
validación 100
5.3.4 Importancia
de la validación 101
5.4 Programas computacionales para el diseño de instrumentos
de recolección de datos 101
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Derecho |
|
