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Inteligencia emocional. Punto de partida
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Inteligencia emocional. Punto de partida

  • Editorial Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
    Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
    • Autor: Pedro Galvis Leal
  • El Colegio Académico para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional se conforma desde la Universidad Pedagógica Nacional con una unidad académica, para responder a las demandas del país, en cuanto a la reflexión, discusión y acción en el campo de la educación, tendiente al mejoramiento de la calidad de vida en el contexto de las relaciones pedagógicas. Para el efecto se ha propuesto entre otras tareas, realizar una serie de escritos relacionados con la temática señalada: fruto del estudio tanto en la teoría existente (nacional e internacional) como de las experiencias que se hayan llevado a la práctica como texto de análisis, que habla, más que desde supuestos teóricos, desde la puesta en escena del verdadero acto educativo.Para el efecto se ha propuesto entre otras tareas, realizar una serie de escritos relacionados con la temática señalada: fruto del estudio tanto en la teoría existente (nacional e internacional) como de las experiencias que se hayan llevado a la práctica como texto de análisis, que habla, más que desde supuestos teóricos, desde la puesta en escena del verdadero acto educativo.
  • Ilustrado: No
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13:
Idioma del texto: Español
Tamaño: 13.5 x 21 cm
Peso: 0.14 kg
Número de páginas del contenido principal: 51 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 1999

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción 

1. Presentación

2. Inteligencia Emocional 

3. Dos conceptos y un tercero 
3.1. Inteligencia 
3.2. Emoción
3.3. Inteligencia Emocional 

5. Raíces Biológicas de la Inteligencia Emocional 

6. Una pedagogía basada en la inteligencia Emocional 

7. ¿Por qué incluir Inteligencia Emocional en la Escuela?

8. Permear el currículo 

9. Construir currículos significativos desde la Inteligencia Emocional 

10. Las competencias del próximo milenio 

11. El estado de “deliciosa incertidumbre”