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Infancias indígenas en escuelas urbanas durante la pandemia
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Infancias indígenas en escuelas urbanas durante la pandemia

  • Editorial Universidad Pedagógica Nacional de México
    Editorial de la obra en idioma original: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Autor: Martha Josefina Franco García
    • Autor: Aidé Teresita Ávila Ayala
    • Autor: María de los Ángeles Bello Olano
    • Autor: Alaide Rodríguez Corte
    • Autor: Manuel Sánchez Cerón

  • Este libro es un reporte de investigación realizado en dos escuelas primarias de la ciudad de Puebla con estudiantes indígenas, durante la emergencia sanitaria provocada por la pandemia de SARS-CoV-2. Las y el autor destacan tres importantes componentes de este complejo fenómeno: por un lado, estas y estos estudiantes con experiencias familiares de movilidad, en su mayoría realizaron una migración inversa temporal. En segundo lugar, este alumnado hablante de varias lenguas indígenas, diversificó el uso de sus repertorios lingüísticos. Finalmente, se destacan las acciones pedagógicas de sus docentes, frente a la exacerbación de las condiciones de desigualdad que experimentó esta población estudiantil durante la emergencia sanitaria y pospandemia. El estudio aporta datos relevantes para especialistas en el tema de educación indígena, responsables de políticas públicas y docentes en general. Las conclusiones invitan a reflexionar y dilucidar nuevos caminos en la investigación y en las alternativas pedagógicas con estudiantes indígenas.
  • Ilustrado: No
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9786074135794
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Licencia de producto digital: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 194 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2025
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