Una reflexión propositiva para las políticas y reformas educativas
Coeditorial Editorial Universidad de Guadalajara Universidad de Guadalajara Grupo editorial: Editorial Fontamara Coeditorial: Universidad de Guadalajara Publicado en asociación con: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)
A a través de diversas disciplinas, esta obra ofrece al lector una mirada critica sobre las políticas y reformas educativas en el siglo XXI. Los trabajos aquí reunidos son avances de investigación que invitan a repensar los conceptos de ética, justicia, equidad, reconocimientos social, la inclusión-exclusión, y los derechos como principios fundamentales del desarrollo humano.
En la primera parte se aborda el contexto socioeducativo, la política de justicia y el reconocimiento social. En la segunda se plantea la imaginación pedagógica y la utopía como categorías conceptuales para pensar la inclusión educativa. En la última parte de la obra se desarrolla el principio de la meritocracia en las universidades y su relación con la exclusión.
Estado: Activo
ISBN-13: 9786077366157
Color de cubierta: MUL
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 14 x 21 x 0.9 cm
Peso: 0.241 kg
Número absoluto de páginas: 192 Páginas
Sello editorial: CUCSH - Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2019
