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Índice
Agradecimiento
Presentación
Introducción
Planteamiento del problema
Marco metodológico
Las fuentes de información y modos
de análisis
Método de investigación
CAPÍTULO I
Identidad y Cultura
Distinciones y relaciones desde la
perspectiva teórica
Qué es cultura
Qué es identidad
¿Qué relación existe entre cultura
e identidad?
El rol de la identidad en las
insurgencias / emergencias sociales
Los movimientos sociales
Enfoques teóricos de los nuevos
movimientos sociales
La memoria social
Quién es el pueblo afroecuatoriano
¿Quiénes son los afroecuatorianos
como movimiento social?
CAPÍTULO II
Procesos de insurgencia/emergencia
del pueblo afroecuatoriano
El significado político del
cimarronaje
Contexto espacio-temporal de la
insurgencia/emergencia del pueblo afroecuatoriano
La construcción del Estado-nación
Contexto histórico, político,
cultural y sociodemográfico
El contexto político
El contexto cultural
El contexto sociodemográfico
Expresiones institucionales de la
insurgencia identitaria y cultural del movimiento afroecuatoriano
Mapeo de actores: sociedad civil,
iglesias y movimientos religiosos: articulaciones
El proceso organizativo de las
mujeres afroecuatorianas
Los actores afroecuatorianos:
discursos y propuestas
CAPÍTULO III
Identidad y cultura en el
movimiento afroecuatoriano
Concepción del afrodescendiente en
el curso de la historia
El mito de la inferioridad de la
cultura afrodescendiente
Estereotipos que estigmatizan
Descripción de las fuentes
bibliográficas
Análisis del discurso en textos de
los afroecuatorianos
Deconstrucciones y enfrentamientos
respecto a los discursos racializados sobre la diferencia
Organizaciones afroecuatorianas y compromiso político para el buen vivir
Los centros cimarrones, estrategia
de revitalización político-identitaria del pueblo afroecuatoriano
El proyecto de los centros de
educación cimarrona
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Guía referencial de entrevista 5
Guía referencial de entrevista 2
Guía referencial de entrevista 1
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| Propio / Privado | ---- | ---- |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
Profesor de Filosofía por el Consejo de Educación Católica
(Buenos Aires, 1980); Antropólogo por la Universidad Politécnica Salesiana de
Quito (1988); Máster en Desarrollo del pensamiento por la Universidad Técnica
Particular de Loja (2007) y Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por
la Universidad Andina Simón Bolívar (2016). Cultivó temas relacionados con su
trayectoria profesional (antropología, gestión editorial interculturalidad,
educación y gestión universitaria y comunalidad). Estudioso de los pueblos
indígenas amazónicos, especialmente el pueblo Shuar de Ecuador. Docente e
investigador de la Universidad Politécnica Salesiana (Licenciatura de
Antropología, Maestría de Antropología y Maestría de Gestión Cultural). En la
misma universidad Integra el Grupo de Investigación sobre Misiones y Pueblos
Indígenas (GIMPI) y el Grupo de Investigación Universidad y Bienes Comunes
(GIUBC). Es Director de la editorial antropológica Abya Yala
(www.abyayala.org.ec) para el periodo 2021-2027. José Enrique Juncosa (Salta,
Argentina, 1956).
