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CONTENIDO
Parte uno
Antecedentes de la investigación
CAPÍTULO 1
Batuta: una historia institucional y personal - 3
CAPÍTULO 2
Revisión de la literatura: del elogio a la reflexión - 11
CAPÍTULO 3
Diseño de la investigación - 29
Parte dos
Resultados y análisis
CAPÍTULO 4
Reflexiones sobre las observaciones in situ - 53
CAPÍTULO 5
Trabajo con víctimas - 65
CAPÍTULO 6
Subvención de un gran programa de ASM: deficiencias y fracasos - 78
CAPÍTULO 7
Situación socioeconómica y rendimiento académico - 94
CAPÍTULO 8
La música contra lo social - 110
CAPÍTULO 9
El entrenamiento de los profesores - 122
CAPÍTULO 10
Repertorio - 133
Conclusiones
CAPÍTULO 11
Música y transformación social en los titulares - 155
Referencias - 161
Anexos - 171
Anexo A: Entrevistas y otras fuentes de información - 171
Anexo B: Protocolo de entrevista informal/Preguntas preliminares - 173
Anexo C: Protocolo de entrevistas de seguimiento - 175
Anexo D: Consentimiento informado - 177
Anexo E - Formulario de observación - 181
Anexo F: Cronología de la tesis doctoral - 182
Licenciado en Music Business Management del Berklee College of Music. Doctor en Artes Musicales con Énfasis en Educación Musical y magíster en Educación Musical de la Universidad de Boston. Director del Departamento de Música de la Universidad del Norte.
