Tabla de contenido
Introducción
1. Competencias de la categoría 'lectura crítica'
1.1. Competencia: Identifica y entiende los contenidos locales que conforman un texto
1.2. Competencia: Comprende cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global
1.3. Competencia: Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido
1.4. Competencia: Analiza un tema desde perspectivas innovadoras que complejizan los planteamientos de manera efectiva y establece claramente a qué se hace referencia en la argumentación
2. Competencias de la categoría comunicación escrita
2.1. Competencia: Elige un esquema apropiado para comunicar un planteamiento
2.2. Competencia: Comunica ideas por escrito referidas a un tema dado
2.3. Competencia: La selección del lenguaje toma en cuenta el rol social del interlocutor y el propósito comunicativo de los escritos
2.4. Competencia: La selección del lenguaje toma en cuenta el rol social del interlocutor y el Propósito comunicativo de los escritos
2.5. Competencia: Usa adecuadamente el vocabulario con cierta elaboración del lenguaje, mediante
la integración de recursos estilísticos
3. Competencias de la categoría 'competencias ciudadanas'
3.1. Competencia: Conocimiento
4. Competencias de la categoría 'razonamiento Cuantitativo'
4.1. Competencia: Comprende y manipula representaciones de datos cuantitativos o de objetos matemáticos
en distintos formatos
5. Competencias de la categoría 'competencia genérica en inglés'
5.1. Competencia: Comunica de manera verbal y escrita información en el idioma inglés
6. Competencias de la categoría 'investigación e innovación'
6.1. Competencia: Investigación
7. Competencias de la categoría 'tecnologías de la Información y la comunicación'
7.1. Competencia: Usa responsablemente los Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación (MTIC). comprendiendo las oportunidades, implicaciones y riesgos de su utilización
8. Competencias de la categoría 'competencia ambiental'
8.1. Competencia Ambiental
9. Competencias de la categoría 'liderazgo'
9.1. Competencias: Orienta la acción de los equipos de trabajo en una dirección determinada (objetivos y metas), anticipando escenarios de futuro, a partir de un análisis de las fortalezas y debilidades del equipo que lidera
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