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(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Enseñanza universitaria o superior
Presentación ............................................................................................... 7
La autonomía universitaria ........................................................................ 15
El giro decolonial ....................................................................................... 21
Humanismo y cultura en y desde América Latina ....................................... 27
El lenguaje simbólico ................................................................................. 45
Reflexiones sobre la docencia universitaria y la formación integral ............ 55
La dirigencia estudiantil en nuestros tiempos:
El perfil humanístico del “líder” .................................................................. 65
Las pavas tirándole a las escopetas ............................................................. 75
El psicoterror laboral o acoso psicológico institucional ............................... 81
Poder y ética en los procesos académicos y en la función universitaria ....... 87
Lecciones de una huelga, o el ITCR se reconfigura ..................................... 91
De lo académico a lo popular y viceversa:
vicisitudes e historia de una revista ............................................................ 95
Reflexiones en torno al Encuentro Internacional de Escritores
de Costa Rica ........................................................................................... 105
¿La AIR como árbitro? Reflexiones a partir de una asamblea .................... 109
Sobre la actual coyuntura en el ITCR ......................................................... 113
Tristemente, la historia se repite ............................................................... 117
“Contratar a un rector” ............................................................................. 121
Reflexiones de diciembre
(Apuntes sobre nuestra actividad académica) ........................................... 125
Arrinconar a las humanidades ................................................................... 131
“Preferiría no hacerlo” .............................................................................. 133
Sobre los espacios socioculturales y la resistencia posible
(A manera de manifiesto desde el espacio Miércoles de Poesía
de Casa Cultural Amón, ITCR) ................................................................... 137
Un fantasma recorre nuestros campus:
el fantasma de la intransigencia ................................................................ 141
Un hombre bueno e ineludible .................................................................. 143
“Casa tomada” ......................................................................................... 147
Efemérides de un humanista .................................................................... 151
Diversidad y academia .............................................................................. 155
La revista Comunicación,
un espacio académico de resistencia cultural ........................................... 157
El síndrome de Cartago ............................................................................ 161
El síndrome de Cartago y el aislamiento del TEC ...................................... 169
Ficción y verdad: dos caras de la misma moneda ...................................... 173
La vida estudiantil y el modelo académico del TEC como producto
de una lucha política colectiva (En el 42 aniversario de la institución) ............ 177
Sobre la gestión cultural o la promoción sociocultural universitaria ......... 189
Sobre la extensión universitaria y la acción social en el ITCR ..................... 197
Sobre la extensión sociocultural: insumos para una discusión ................... 213
Sobre la investigación sociocultural en el Tecnológico de Costa Rica ........ 221
Semblanza de un auténtico universitario devenido en editor..................... 227
Acerca del autor........................................................................................ 233
Los ensayos presentados en esta obra son reflexiones a partir de lecturas y relecturas, tanto de la praxis del autor como de su experiencia académica. Son observaciones y preocupaciones a tono con la dinámica universitaria y con la historia del Instituto Tecnológico de Costa Rica, por parte de un docente del área de las humanidades (estudios culturales) que se concibe como promotor, investigador y extensionista. Todo ello dentro de un marco de pertinencia social, es decir, en el ámbito de la acción social.
Para ello fue necesario cotejar el concepto de universidad que se maneja a nivel histórico, desde los criterios eurocéntricos hasta los aportes latinoamericanos, pero fundamentalmente a partir de la historia de la universidad costarricense y el modelo científico/tecnológico que se precisa enel aquí y el ahora.
Se trata de una selección de escritos que deben asimilarse como ensayos más que como textos académicos, aunque algunos de ellos poseen la estructura rigurosa de la ponencia o del artículo científico. Dicho de otro modo, son tientos, aportes, contraataques, preguntas y respuestas a hechos y acontecimientos de la intensa vida universitaria del país y más allá. Y, de alguna manera, una bitácora del quehacer institucional para dejar testimonio a las futuras generaciones, ya sean docentes, administrativos o estudiantes.
