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Guía metodológica para el trabajo interdisciplinar en carreras de educación
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Guía metodológica para el trabajo interdisciplinar en carreras de educación

Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo - Trade paperback (EE.UU)

Estado: Activo
ISBN-13: 9789978104491
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 21 x 1 cm
Peso: 0.3 kg
Número de páginas del contenido principal: 127 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Quito
País de publicación: Ecuador
Fecha de publicación: 2021
Consulta y descarga

Tabla de materias / Tabla de contenido

Índice

 

Introducción

Objetivo de la Guía

 

I Parte

Fundamentación teórica

 

1. Fundamentos desde un modelo educativo

   1.1. Principios de la pedagogía crítica

   1.2. Principios del Sistema Preventivo de Don Bosco

   1.3. Principios del constructivismo

2. Consecuencias metodológicas

   2.1. Interdisciplinariedad

   2.2. Métodos activos y colaborativos

   2.3. Contenidos cognitivos, procedimentales y actitudinales

3. Secuencia metodológica para el semestre

   3.1. Primer parcial

   3.2. Segundo parcial

4. Glosario

5. Condiciones para la implementación de la guía metodológica

6. Orientaciones para evaluar la elaboración y el uso de la guía metodológica

7. Referencias

 

II Parte

Orientaciones metodológicas

I Nivel 

1. Objeto de estudio

2. Objetivo del nivel

3. Asignaturas o disciplinas

4. Malla de contenido interdisciplinar

5. Rol de la Cátedra Integradora de Saberes

6. Guía de la Práctica Docente

7. Estructura del Proyecto Integrador de Saberes

8. Esquema de socialización del Proyecto Integrador

9. Rúbrica de Evaluación Interdisciplinar

10. Referencias

 

Segundo Nivel

1. Objeto de estudio

2. Objetivo del nivel

3. Asignaturas o disciplinas

4. Malla de contenido interdisciplinar

5. Rol de Cátedra Integradora de Saberes

6. Guía de la Práctica Docente

7. Estructura del Proyecto Integrador de Saberes

8. Esquema de socialización del Proyecto Integrador

9. Rúbrica de Evaluación Interdisciplinar

10. Referencias

 

Tercer Nivel

1. Objeto de estudio

2. Objetivo del nivel

3. Asignaturas o disciplinas

4. Malla de contenido interdisciplinar

5. Rol de Cátedra Integradora de Saberes

6. Guía de la Práctica Docente

7. Estructura del Proyecto Integrador de Saberes

8. Esquema de socialización del Proyecto Integrador

9. Rúbrica de Evaluación Interdisciplinar

10. Referencias

 

Cuarto Nivel

1. Objeto de estudio

2. Objetivo del nivel

3. Asignaturas o disciplinas

4. Malla de contenido interdisciplinar

5. Rol de Cátedra Integradora de Saberes.

6. Guía de la Práctica Docente

7. Estructura del Proyecto Integrador de Saberes

8. Esquema de socialización del Proyecto Integrador

9. Rúbrica de Evaluación Interdisciplinar

10. Referencias

 

III Parte

Programa de titulación

 

1. Área de titulación

2. Rol de metodología de la investigación

3. Esquema del proyecto de investigación

  • EDU050000 EDUCACIÓN > Enseñanza colaborativa y en equipo (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Educación

Germánico Napoleón Esquivel Esquivel

Germánico Napoleón Esquivel Esquivel
Nombre invertido: Esquivel Esquivel, Germánico Napoleón
Género: Masculino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Politécnica Salesiana ----

Biografía: Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Teología Fundamental. Licenciado en Ciencias de la Educación. Coordinador de la Maestría en Innovación en Educación. Docente de las carreras de Educación Inicial y Educación Básica. Integrante del Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas (GIPCYPE). Investigador de líneas temáticas como Integración de Saberes, Alfabetización Política y Formación Docente.

Patricio Vicente Benavides Herrera

Patricio Vicente Benavides Herrera
Nombre invertido: Benavides Herrera, Patricio Vicente
Género: Masculino
Biografía: Magíster en Diseño Curricular, por la Universidad Politécnica Salesiana. Diplomado en Evaluación de Educación Superior. Diplomado en Educomunicación. por la Universidad Politécnica Salesiana. Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialización Psicopedagogía, por la Universidad Politécnica Salesiana.

Armando Lizardo Romero Ortega

Armando Lizardo Romero Ortega
Nombre invertido: Romero Ortega, Armando Lizardo
Género: Masculino
Biografía:
Docente investigador de las Carreras de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana. Originario de la provincia de Cañar. Los inicios  del ejercicio docente se dieron en el campo de la educación popular con poblaciones infanto juveniles en situación de calle y con adultos de sectores rurales dentro y fuera del Ecuador.  Los últimos años han sido dedicados a la educación formal de nivel universitario como docente titular principal.