Reflexión sobre la gestión centrada en la escuela desde cuatro ámbitos: las relaciones al interior de la escuela y de ésta con la autoridad educativa; el vínculo salón de clases-hogar; el diseño de la política de gestión, y el ambiente de aprendizaje. Sostiene que el conocimiento de los maestros debe ser evaluado, pero también sus capacidades y habilidades para transferirlo a sus alumnos.
Estado: Activo
ISBN-13: 9786074777697
Idioma del texto: Español
Tamaño: 14 x 21 x 1.5 cm
Peso: 0.379 kg
Número de páginas del contenido principal: 318 Páginas
Sello editorial: UAM, Unidad Cuajimalpa
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2012
Nombre invertido: Santizo Rodall, Claudia A.
Género: Femenino
Identificadores:
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Propio / Privado
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Biografía: Profesora-investigadora en el departamento de estudios institucionales en la UAM Cuajimalpa. Doctora en análisis de políticas públicas por la Universidad de Birmingham en el Reino Unido. Se especializa en las políticas dirigidas a la educación pública obligatoria. Pertenece al SNI, nivel I.
