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CONTENIDO
PRESENTACIÓN
MÓDULO 1. UN RECORRIDO ACADÉMICO-INVESTIGATIVO: UNA POSIBILIDAD DE RUTAS Y
PROPUESTAS DE FORMACIÓN
GUÍA DEL MÓDULO UNIDAD 1. Un proyecto de
investigación que sistematiza la trayectoria y da lugar al material
bibliográfico Contextualización UNIDAD 2. Sistematizando la trayectoria Un
acercamiento al contexto académico e investigativo Eje de investigación
Eje de docencia
Eje de servicios Eje de proyección y
extensión
Síntesis de algunos proyectos de
investigación del grupo "familia y Escuela"
Rastreando el estado del arte de
familia-escuela UNIDAD 3. Una oportunidad para plantear actividades talleres
Taller 1. Identificando líneas de acción
para favorecer la relación entre la familia y la escuela
Taller 2. Proyectando líneas de formación
Taller 3. Rastreando el estado del arte sobre familia-escuela MÓDULO 2. LA
FAMILIA GUÍA DEL MÓDULO ALGUNOS ELEMENTOS ERÓTICOS UNIDAD 1. Aproximación al
concepto de familia
Familia como sujeto colectivo de
derechos
Familia desde el marco normativo
UNIDAD 2. Una mirada a las familias en
la actualidad Tipos de familia
Cambios y transformaciones de la familia
Familia y diversidad cultural UNIDAD 3.
Dinámicas familiares Algunos elementos estructurales Funciones de la familia o
del grupo familiar Familia y ciclo vital La familia como agente de formación
política
La familia como contexto de
socialización Estilos educativos parentales Calidad de vida familiar
UNIDAD 4. Una oportunidad para el
desarrollo de actividades y talleres Taller 1. ¿Qué es la familia? Taller 2.
Familia y escuela, reconocimiento de la diversidad cultural
Taller 3. Las nuevas formas familiares
Taller 4. La familia: ¿de quién?, ¿qué
familia? Taller 5. Mi familia es así Taller 6. Comunicándome en familia Taller
7. ¿Y mi calidad de vida familiar?
MÓDULO 3. ESCUELA GUÍA DEL MÓDULO
UNIDAD 1. La escuela como contexto
socializador UNIDAD 2. La escuela como contexto cultural UNIDAD 3. La escuela
como contexto de formación política y construcción de ciudadanía
UNIDAD 4. Estilos educativos docentes
UNIDAD 5. Compartiendo la reflexión
frente a la formación en familia en el campo educativo, a partir de la visión
de dos docentes en formación
Ponencia 1. La importancia de la
formación docente en temas relacionados con la familia y la escuela
Ponencia 2. La formación docente desde
la educación especial en familia y escuela
MÓDULO 4. FAMILIA Y ESCUELA
GUÍA DEL MÓDULO
UNIDAD 1. Relación e interacción
familiar y escuela: recorrido y transformación
UNIDAD 2. Familia y escuela: delimitación
e interacción Relaciones entre los dos contextos Familia y escuela, demandas
mutuas
UNIDAD 3. Participación de la familia en
la educación escolar UNIDAD 4. Una oportunidad para la propuesta de talleres
Taller 1. Reconociendo mi perfil
Taller 2. Función docente en el trabajo
con familias Taller 3. Indagando y estableciendo aspectos estructurales en la
interacción entre familia y escuela desde mi institución educativa Taller 4.
Identificando estilos educativos CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES
REFERENCIAS ANEXO 1 CUADRO DE ANÁLISIS
ESTADO DEL ARTE (2000-2015) REVISIÓN MATERIAL BIBLIOGRÁFICO ANEXO 2 CUADRO DE
ANÁLISIS ESTADO DEL ARTE (2000-2015) APORTE DE INVESTIGACIONES Y PROYECTOS
