Introducción PRIMERA PARTE Experiencias en la formación y educación Introducción Capítulo 1 Educación-salud en la escuela: exploraciones de la práctica de enfermería a manera de biopolítica. Primera mitad del siglo XX Ana Maritza Gómez Ochoa Capítulo 2 Situación de enfermería y la estructura conceptual-teórica-empírica: estrategia pedagógica para el cuidado de enfermería Ángela Lucila Barrios Díaz Capítulo 3 Cuidado de personas habitantes de calle: la voz de estudiantes principiantes Yurian Lida Rubiano Mesa, Silvio Germán Telpiz de la Cruz, Mery Solanye Velásquez Reyes Capítulo 4 Experiencia de formación en simulación clínica para el cuidado enfermero: una mirada desde lo académico Juan Carlos Díaz Álvarez, Consuelo Ortiz Suárez, Fanny Esperanza Acevedo Gamboa Capítulo 5 De las experiencias de enseñar-aprender a preguntar: el desafío pedagógico de la investigación formativa