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Exclusión y otredad. Prácticas de convivencia en la universidad
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Exclusión y otredad. Prácticas de convivencia en la universidad

  • Editorial Sello Editorial Universidad Santiago de Cali - USC
    Universidad Santiago de Cali USC
    • Autor: Patricia Muñoz Borja
    • Autor: María Fernanda González Osorio
    • Autor: Cesar Augusto Vásquez Lara
    • Autor: Lyda Constanza Velasco Holguín
    • Autor: Bellazmin Arenas Quintana
    • Autor: Luz Dary González Restrepo
  • Las prácticas de convivencia desarrolladas en una comunidad universitaria, matizada por la diversidad, propia de las sociedades colombianas, sirven de espacios de aprendizaje y transformación social en la medida que generen escenarios de conversación e intercambio, no solo en ámbitos sociales universitarios sino en los ámbitos académicos. Esta investigación muestra la transición que vive la Universidad, como espacio de relación, de un escenario donde priman las relaciones de exclusión del otro diferente, hacia un espacio de relación que tiene en cuenta la diversidad funcional y cultural, no solo desde el bienestar universitario sino desde lo académico, dentro del aula de clase y el currículo, que rescata las formas diversas de aprender y entender el mundo, además de los diversos saberes y ritmos de los estudiantes. De este modo, a largo plazo, es posible influir en la transformación de las maneras de convivencia social de las regiones y el país. 
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789585522190
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.3500 kg
Número absoluto de páginas: 204 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2018

Tabla de materias / Tabla de contenido

CONTENIDO 

Prólogo 

Repensar la universidad en los desafíos del estar junt@s 
 
Introducción

Capítulo 1 

Estado del arte de la investigación académica en torno a grupos indígenas afrocolombianos y personas con discapacidad 

Capítulo 2 

Marco epistémico

Capítulo 3 

Prácticas de convivencia existentes en la comunidad universitaria con respecto a las personas con discapacidad y grupos étnicos 
 
Capítulo 4 

Imaginarios sociales con relación a la exclusión y la otredad frente a las personas con discapacidad y grupos étnicos

Capítulo 5 

Sentidos relacionados con la otredad y las prácticas de exclusión social y en la comunidad universitaria

Referencias bibliográficas 

Acerca de los autores

Pares evaluadores 

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía