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Evaluación de los aprendizajes. El caso de la licenciatura en educación física de la Universidad de Caldas
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Evaluación de los aprendizajes. El caso de la licenciatura en educación física de la Universidad de Caldas

  • Editorial Editorial Universidad de Caldas
    Universidad de Caldas
    • Autor: Carlos Federico Ayala Zuluaga
    • Autor: Yesaldez Eder Loaiza Zuluaga
  • Este libro es el resultado de un trabajo investigativo realizado con docentes y estudiantes de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad de Caldas. A partir de un análisis de tipo cualitativo que permite la comprensión del sentido que docentes y estudiantes dan a la evaluación en este programa y que, además, permite interpretar las diferentes manifestaciones evaluativas para desentrañar la configuración y el uso que tienen en diferentes contextos. Este estudio refleja la inquietud que se presenta en torno a la objetividad y subjetividad en la aplicación de prácticas evaluativas, lo cual permite entender y reflexionar acerca de su importancia en los procesos de formación de los actores involucrados en los actos educativos y, especialmente, establecer la influencia de estas en el nivel académico y en el desempeño de los estudiantes. Se puede decir que se trata de un tema que es interesante, novedoso y con potencial para el mejoramiento de los procesos de educación y formación superior en los programas de Educación física, recreación y deporte del país.Este estudio refleja la inquietud que se presenta en torno a la objetividad y subjetividad en la aplicación de prácticas evaluativas, lo cual permite entender y reflexionar acerca de su importancia en los procesos de formación de los actores involucrados en los actos educativos y, especialmente, establecer la influencia de estas en el nivel académico y en el desempeño de los estudiantes. Se puede decir que se trata de un tema que es interesante, novedoso y con potencial para el mejoramiento de los procesos de educación y formación superior en los programas de Educación física, recreación y deporte del país.
Formatos

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Impreso

Libro

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587590548
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.2800 kg
Número absoluto de páginas: 170 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2012

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción

1.    

Antecedentes y estado del arte

2.    

Referentes teóricos
¿Qué entender por sentido?
Concepto general de evaluación
Evaluación educativa
Evaluación de los aprendizajes
Aprendizajes educativos
Teorías sobre el aprendizaje
Evaluación en educación superior
Evaluación en Educación Física, Recreación y Deporte

3.    

Metodología
Tipo de estudio
Procedimiento de investigación
Unidad de análisis
Unidad de trabajo
Recolección y análisis de la información

4.    

Encuentros y construcción de sentidos en el campo investigativo
Evaluación como sistema de medición y control
Evaluación como medición
Evaluación como control
La evaluación como comprobación del aprendizaje mediante el registro de notas
Prácticas evaluativas en el Programa de Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad de Caldas
La reflexión sobre las prácticas evaluativas en el programa
La evaluación como una didáctica en el Programa de Educación Física, Recreación y Deporte

Prácticas evaluativas comunes en el Programa de Educación Física, Recreación y Deporte
Evaluación dimensional. Prácticas evaluativas innovadoras basadas con quien se efectúan
La formación y la evaluación como integralidad Evaluación formativa como proceso
Evaluación formativa por competencias
Evaluación formativa inmersa en el acto educativo
Evaluación formativa y aportes novedosos

5.    

Síntesis categorial

6.    

Desenlaces
Evaluación como sistema de medición y control
Prácticas evaluativas universitarias
La formación y la evaluación como integralidad

7.    

Encomiendas
Planeación evaluativa Formación y capacitación
Evaluación inmersa en la formación educativa Estrategias evaluativas

Bibliografía

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía