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Evaluación de aula, evaluación estandarizada y emergencia de sistemas de evaluación de aprendizajes
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Evaluación de aula, evaluación estandarizada y emergencia de sistemas de evaluación de aprendizajes

  • Editorial Editorial Universidad Autónoma de Occidente
    Universidad Autónoma de Occidente

  • La naturaleza de la educación se viene transformando sistemáticamente en un asunto de derecho fundamental para todos, independiente de las condiciones que marcan el origen de las personas, tal como se ha sido señalado en la misión de UNESCO. Atributos como la cobertura y la calidad comprenden la preocupación de los gobiernos: la primera, para habilitar el ingreso a los sistemas formales; y la segunda, en términos de relevancia, pertinencia, eficacia, eficiencia y equidad, con el fin de asegurar el aprendizaje de los ciudadanos, en los niveles necesarios para fungir como personas críticas, propositivas y constructoras de un nuevo statu quo.En este itinerario, la evaluación constituye una herramienta poderosa de gestión para distintos actores: tomadores de decisiones que son responsables de definir políticas, orientar recursos y rendir cuentas en el nivel macro; directivos de instituciones encargados de diseñar estrategias, sintonizar procesos y monitorear resultados, en el nivel meso; profesores que encarnan el último eslabón de la cadena, sabios en sus campos y en la pedagogía de los mismos, responsables de implementar proyectos, despertar interés y materializar el acto educativo, en el nivel micro; y estudiantes, garantes de demostrar la trascendencia de las acciones desplegadas, a través del cabal desarrollo de sus competencias genéricas y específicas, que los habilita para transformar la sociedad, en aras de lograr fines nobles de la humanidad, como son la mayor justicia social, el respeto a las ideas ajenas y una mejor calidad de vida para todos.
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9789588994628
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2018
Consulta y descarga
  • Educación
  • Educación y Pedagogía

Sonia Cadena Castillo

Sonia Cadena Castillo
Nombre invertido: Cadena Castillo, Sonia
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
Propio / Privado Correo [email protected]
Propio / Privado ORCID https://orcid.org/0000-0001-9546-7874
Propio / Privado CvLAC https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000218987
Propio / Privado Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=dXwRV1YAAAAJ&hl=en
Propio / Privado ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Sonia-Cadena
Propio / Privado Linkedin https://www.linkedin.com/in/sonia-cadena-castillo-35533428b/
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
DIRECTOR DESARROLLO ACADEMICO
  • Cargo
Ciencias Humanas y Artes
  • Facultad
"Ciencias Sociales Humanidades"
  • Área de interés
Educación
  • Grupo de Investigación

Claudia Alexandra Roldán Morales

Claudia Alexandra Roldán Morales
Nombre invertido: Roldán Morales, Claudia Alexandra
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
Propio / Privado Correo [email protected]
Propio / Privado ORCID https://orcid.org/0000-0003-2426-2008
Propio / Privado CvLAC https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000257192
Propio / Privado Google Scholar https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=vym7JbgAAAAJ
Propio / Privado ResearchGate https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Claudia-Alexandra-Roldan-2161912101
Propio / Privado Linkedin https://www.linkedin.com/in/claudia-alexandra-ro-morales-66327560/
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Ciencias Sociales, Humanidades
  • Área de interés
Doctorado
  • Nivel de formación
Investigador Junior
  • Categoría MinCiencias

Biografía:

Tengo más de 25 años de experiencia como maestra. Me he desempeñado desde el preescolar, la primaria, la secundaria y la universidad. Por lo que poseo amplios conocimientos desde la práctica pedagógica y didáctica. Aunado a lo anterior, mi formación académica e investigativa me permite avizorar los procesos educativos desde los aspectos teóricos, que me han aportado mis estudios de pregrado, maestría y doctorado. Actualmente me desempeño como directora de Bienestar Universitario de la Universidad Autónoma de Occidente.

Dulfay Astrid Gonzalez Jimenez

Dulfay Astrid Gonzalez Jimenez
Nombre invertido: Gonzalez Jimenez, Dulfay Astrid
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
Propio / Privado Correo [email protected]
Propio / Privado ORCID https://orcid.org/0000-0001-7587-9118
Propio / Privado CvLAC https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000181846
Propio / Privado Google Scholar https://scholar.google.es/citations?user=O4LvKBYAAAAJ&hl=es
Propio / Privado ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Dulfay-Gonzalez
Propio / Privado Linkedin https://www.linkedin.com/in/dulfay-astrid-gonzalez-jim%C3%A9nez-196bb672/?originalSubdomain=co
Propio / Privado Academia https://independent.academia.edu/DulfayAstridGonzalezJimenez
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
PROFESIONAL DE APOYO
  • Cargo
Ciencias Humanas y Artes
  • Facultad
N/A
  • Área de interés
Educación
  • Grupo de Investigación