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Estado del conocimiento de la investigación educativa en el estado de Jalisco 2012-2021
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Estado del conocimiento de la investigación educativa en el estado de Jalisco 2012-2021

  • Editorial Editorial Universidad Panamericana
    • Autor: Lya Sañudo Guerra
    • Autor: Lya Sañudo Guerra
    • Autor: Sandra Cristina Machuca Flores
    • Autor: Iris Marisol Segura Vaca
    • Autor: Ligia García Béjar
    • Autor: Martha Vergara Fregoso
    • Autor: Rocío Calderón García
    • Autor: Jorge Alfredo Jiménez Torres
    • Autor: Giovanna Georgina Ramírez Cerón
    • Autor: María Obdulia González Fernández
    • Autor: Rachel García Reynaga
    • Autor: Claudia Padilla Camberos
    • Autor: Gerardo Jiménez Haro
    • Autor: Ana Cecilia Valencia Aguirre
    • Autor: Gabino Cárdenas Olivares
    • Autor: María del Pilar Aguirre Thomas
    • Autor: Cinthya Araceli López López
    • Autor: Juana Eugenia Silva Guerrero
    • Autor: Aníbal Huízar Aguilar
    • Autor: Guillermina Rivera Moreno
    • Autor: Armando Martín Ibarra López
    • Autor: Iván Huízar Aguilar
    • Autor: Marisela Rodríguez Moran
  • La convocatoria para realizar este trabajo se hace desde el Consejo Nacional de Investigación Educativa (COMIE) y tiene el propósito de constituir el Estado del Conocimiento del el periodo 2012-2021, en este caso referido al Área 3. Investigación de la Investigación Educativa. Como parte de esta investigación se realizaron diagnósticos estatales para lograr un resultado en el ámbito nacional. Este texto recupera el Estado de Conocimiento, más que diagnóstico, de Jalisco que tradicionalmente ha aportado una producción consolidada de calidad.
    En esta obra se muestran cuáles son las condiciones de las y los agentes, su formación y sus comunidades y redes; la gestión institucional y política y financiamiento; y el uso y distribución de conocimiento que se produce, entre otros temas. El estudio de la investigación educativa de Jalisco se conformó con los diagnósticos de instituciones de educación superior de índole público y privado, universitarias y de formación docente; instituciones de educación media superior, técnicas y generales; centros de investigación e instancias académicas gubernamentales. El análisis se construyó a partir de los datos que aportaron 289 investigadores de la entidad, de manera cualitativa, analítica, descriptiva e interpretativa. A esto se suma una perspectiva teórica que permite comprender la muy compleja tarea de investigar.
    Es un estudio elaborado por los mismos investigadores jaliscienses que conformamos un equipo interinstitucional con una intención común. Partimos de una concepción de que la ciencia es una construcción social que surge y contribuye a conformar una cultura científica que compartimos y usamos con la finalidad de lograr una educación de calidad para todos y todas. Esperamos con este texto, contribuir al desarrollo de la investigación educativa del estado y del país.
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9786078826360
Idioma del texto: Español
Tamaño: 16 x 23 cm
Peso: 1.15 kg
Número de páginas del contenido principal: 540 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: CDMX
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2023
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  • Educación y Pedagogía