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Profesional / académico
Edad de interés, años: desde 18
Prólogo
Frederic Munné
Introducción
Capítulo 1
De los sistemas dinámicos no lineales al desarrollo cognitivo
Adriana de la Rosa Alzate, Liliam Patricia Rodríguez Burgos y Julio César Ossa Ossa
Capítulo 2
Entre nubes, relojes y fractales: un acercamiento a las relaciones de los sistemas dinámicos no lineales y el desarrollo cognitivo
Mauricio Cortés, Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Capítulo 3
De Bloomington, USA, a Groningen, Holanda: de Thelen a van Geert, dos perspectivas del desarrollo desde los sistemas dinámicos
Julián González, Jacqueline Benavides, Milton Riascos
Capítulo 4
El uso de la wavelet para el estudio de los funcionamientos inferenciales en niños pequeños
Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Balance Provisional
Posfacio
Joan Valsiner
Índice de autores
Presentación de los autores
Cronología aproximada
Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Lista de figuras
Lista de tablas
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0001-7266-5309 |
Profesora de la Universidad del Valle donde dirige el Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultural y coordina el Doctorado de Psicología. Hizo sus estudios en la Universidad nacional en Bogotá, en la EHSS en París y en la Universidad de Ginebra en Suiza. Sus áreas de interés son el desarrollo y el cambio cognitivo, en el cual ha escrito, en el cual ha escrito un buen número de artículos y libros.
