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Encuentro de Ciencias Básicas. Retos frente a la deserción
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Encuentro de Ciencias Básicas. Retos frente a la deserción

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Estado: Activo
ISBN-13: 25907026
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Número de páginas orientativo de un producto digital: 78 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2016
Consulta y descarga

Editorial - Ciencias Básicas: retos frente a la deserción 5
Fredy Ramón Garay Gray
 
Una estrategia de acompañamiento para aminorar la deserción en el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad de La Salle 7
 
Support Strategy of the School of Basic Sciences of Universidad de La Salle to Reduce School Dropout Rates
Jairo Vanegas Gordillo, Margarita Rosa Rendón Fernández, Francisco Niño Rojas
El Lugar: interdisciplina y aprendizaje cooperativo 15
Location: Interdisciplinary and Cooperative Learning
Johana Fernanda Rodríguez Ahumada, Luis Álvaro Flórez Millán

El programa de tutorías como medida para enfrentar la deserción estudiantil en el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad de La Salle 22
The Tutoring Program as a Measure to Address Student Dropouts in the School of Basic Sciences at Universidad de La Salle
Jorge Alberto Dueñas Suaterna, Wilson Pico Sánchez, Jesús María Cárdenas Beltrán

Factores de mortalidad académica en la asignatura Cálculo diferencial. Caso estudiantes de ingeniería de la Universidad Católica de Colombia 39
Academic Mortality Factors in the Differential Calculus Course. The Case of Engineering Students from Universidad Católica de Colombia
Margarita María Torrijos Cobos
 
Internacionalización del currículo. Una experiencia en la asignatura Fundamentos de matemáticas 50
Internationalization of the Curriculum. An Experience in the Fundamentals of Mathematics Course
Margarita María Torrijos Cobos,Giovanni Martínez López, Fredy Ramón Garay Garay,
Francisco Alejandro Sánchez Acero
 
Profesores integrales que forman y evalúan en ciencias por competencias 56
Well-Rounded Teachers Who Teach and Evaluate Sciences Based on Competencies
María Esther Téllez-Acosta, Nancy Isabel Castillo Orjuela

  • TEC000000 TECNOLOGÍA E INGENIERÍA > General (Principal)
  • Ciencias Básicas e ingeniería
Nombre invertido: autores, Varios
Biografía:

ÁLVARO CHAOS CADOR es biólogo y programador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es Doctor en Ciencias por el Instituto de Ecología y tiene un postdoctorado del Centro de Ciencias de la Complejidad (C3) cursado en la misma institución. Es escritor y posee estudios en Letras Hispánicas y Filosofía. Su libro ¡Hay un dinosaurio en mi sopa! Obtuvo el Premio Internacional de Divulgación de la Ciencia Ruy Pérez Tamayo, organizado por el Fondo de Cultura Económica (FCE); también es autor de Cazadores de monstruos, que le mereció el Cuarto Premio Nacional de Divulgación de las Ciencias y Tecnología Juan Oyarzabal, organizado por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Es autor de varios artículos y capítulos de libros en revistas internacionales y programas computacionales. Es profesor definitivo de la materia de Evolución en la UNAM.

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