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El pensamiento del profesor. Influencias empiropositivas en las concepciones de investigación, ciencia, epistemología, enseñanza, aprendizaje y modelo didáctico
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El pensamiento del profesor. Influencias empiropositivas en las concepciones de investigación, ciencia, epistemología, enseñanza, aprendizaje y modelo didáctico

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789589097243
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.29 kg
Número de páginas del contenido principal: 167 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 1999

1. Título 

1.1. Formulación del problema 
1.2. Objetivos de investigación 
1.3. Evaluación y justificación del problema a investigar 

2. Referente teórico 

2.1. Antecedentes del problema 
2.2. Fundamentos generales del modelo 
2.3. Fundamentos específicos del modelo 
2.4. hipotes o problemas a examinar 
4.6. Sistemas variables 
2.6. Sistemas de indicadores 

3. Metodología 

3.1. Diseño experimental 
3.2. Pruebas estadísticas al instrumento 

4. Análisis e interpretación de los resultados 

4.1. Presentación del programa de investigación, el problema y las hipótesis 
4.2. Tablas de datos y resultados 

5. Conclusiones 

5.1. En relación con la hipótesis: 2.4.1
5.2. En relación con la hipótesis: 2.4.2
5.3. En relación con la hipótesis  2.4.3 

6. Bibliografía

  • Educación y Pedagogía