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CONTENIDO
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Sobre el fundamento cognoscitivo de Enfermería . . . . . 14
Sobre el fundamento profesional de Enfermería . . . . . . 20
Capítulo 1
ENFOQUE, MÉTODO Y ALCANCES
DE LA SISTEMATIZACIÓN PLANTEADA . . . . . . . . 27
Aproximaciones claves . . . . . . . . . . . . . . . 27
Los cinco pasos metodológicos aplicados en el proceso . . . . . 31
PRIMER PASO: El punto de partida . . . . . . . . . . 32
SEGUNDO PASO: Hacerse cinco preguntas iniciales . . . . 32
TERCER PASO. Recuperación del proceso vivido . . . . . 36
CUARTO PASO. La reflexión de fondo: ¿Por qué pasó
lo que pasó? . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
QUINTO PASO. Los puntos de llegada . . . . . . . . . 37
Elaboración de los productos de la sistematización . . . . . . 38
Capítulo 2
EL TRASFONDO HISTÓRICO: PROCESO 1945-2000 . . . . 39
Luz Ángela Argote Oviedo - Consuelo Burbano López - Claudia Santamaría de Herrera
10
Nacimiento, enfoque inicial y algunos avatares de los comienzos 40
Ampliación de horizontes formativos profesionalizantes . . . 42
Primeros puntos de giro hacia horizontes más amplios . . . . 47
Capítulo 3
EL CAMBIO DE MIRADA HACIA EL DESARROLLO
DISCIPLINAR COMO FUNDAMENTO HACIA EL FUTURO . . 53
Periodo 2000-2005: La transición de Proyecto para el Desarrollo
Disciplinar a Programa de Desarrollo Disciplinar . . . . . 54
Otras búsquedas construyendo el camino . . . . . . . . 65
Periodo 2005-2010: Consolidación del Cuidado Humano
como concepto paradigmático fundamental . . . . . . . 70
Área Formación de docentes y estudiantes . . . . . . . . 74
Área Desarrollo de investigación y formación de investigadores
a través de los grupos de investigación de la Escuela . . . . 78
Área Desarrollo de modelos de servicio de enfermería
fundamentados en el Cuidado Humano y dirigidos a personas,
familias y colectivos . . . . . . . . . . . . . . . 82
Periodo 2010-2015: Las principales cosechas . . . . . . . 89
Capítulo 4
LECCIONES APRENDIDAS . . . . . . . . . . . . . 99
REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Enfermera (Pontificia
Universidad Javeriana), Especialista en Enfermería Médico-Quirúrgica,
(Universidad de Cartagena), Magíster en Educación con énfasis en Currículo
(Pontificia Universidad Javeriana, Cali), Diplomada en Dirección Universitaria
(Universidad del Valle). Ha sido directora del Programa Académico de Pregrado
en la Universidad de Cartagena; Coordinadora de las salas quirúrgicas del
Hospital Universitario del Valle. Ha sido directora de la Oficina de Desarrollo
Pedagógico, Vicedecana Académica, Decana (E) de la Facultad de Salud y directora
de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle donde es Profesora
Titular en las asignaturas de: Gremio y liderazgo, Aspectos Conceptuales y
Filosóficos en el Cuidado de Enfermería; Proceso Educativo; Administración del
Cuidado de Enfermería en Servicios de Salud Ambulatorios y Clínicos. Lidera el
Programa de Desarrollo Disciplinar en Enfermería, Programa Docencia-Servicio en
el área de Cuidado Paliativo.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-5339-7094 |
Enfermera General y Licenciada en Enfermería (Universidad del Valle), Especialista en Enfermería Perinatal (Universidad Nacional de Colombia), Especialista en Docencia Universitaria (Universidad del Valle) y Magíster en Enfermería Materno infantil, (Universidad del Valle). Profesora Titular y Profesora Distinguida de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle, donde ha sido Directora del Programa Académico de Enfermería.
