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Educación emocional y bienestar docente DPA - Educación emocional y bienestar docente
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Educación emocional y bienestar docente

Los maestros como modeladores emocionales

  • Editorial Editorial Unimagdalena
    Universidad del Magdalena

  • Ser maestro es una de las más grandes aventuras que puede tener una persona, a la vez es una de las posibilidades más reales de ser mejor persona y de aprender más en cada intento. Todos los que somos maestros de una u otra manera tenemos un sueño por un mundo mejor, un mundo donde todos nuestros estudiantes puedan realizarse, ser felices y cumplir todas sus metas.

    Muchos maestros hemos entendido que este gran sueño no se puede hacer solo desde la razón, necesitamos el corazón y con él las emociones. En este cometido la educación emocional se convierte en el gran reto de nuestra labor, reto que inicia con un compromiso con la educación emocional de los maestros; maestros en formación y maestros en ejercicio. Ellos tienen un papel estratégico en los cambios que requiere la educación y nuestra sociedad, ellos son los multiplicadores de los nuevos paradigmas, de nuevas realidades educativas.

    En esta perspectiva el presente libro, resultado de investigación, pretende aportar al reto de la formación inicial y permanente de las nuevas generaciones de maestros, poniendo a consideración de los maestros formadores de maestros y de los maestros en general, herramientas conceptuales y praxiológicas para esta apuesta.
  • Ilustrado: Sí
  • Palabras claves:
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eBook

Digital (suministrado electrónicamente) - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587466126
DOI: 10.21676/9789587466102
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Tamaño del archivo: 8 Megabytes (MB)
Número absoluto de páginas: 428 Páginas
Sello editorial: Editorial Unimagdalena
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Santa Marta
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2023-04-17

Consulta y descarga

General

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Ciencias Sociales - Educación y pedagogía

Olga Cleosilda Chica Palma

Nombre invertido: Chica Palma, Olga Cleosilda
Nombres clave: Olga Cleosilda Chica Palma
Género: Femenino
Biografía:

Directiva docente de la IED Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino (ENSSPA) del D.T.C.H. de Santa Marta. Coordinadora del Programa de Formación Complementaria (PFC) de la ENSSPA. Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad del Magdalena- RUDECOLOMBIA). Magistra en Educación (Universidad de Caldas). Especialista en Educación en Derechos Humanos (Universidad Católica de Manizales). Licenciada en Educación con especialidad en Administración Educativa (Universidad Católica de Manizales). Bachiller Pedagógica (Escuela Normal Superior de Manizales). Directora del Grupo de Investigación Pedagógica Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino -GIPENSSPA- (Categorizado en B por Minciencias/22). Investigadora Asociada de Minciencias. 

Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago

Nombre invertido: Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo
Nombres clave: Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
Género: Masculino
Biografía:
Doctor en Educación (Universidad de Salamanca, España); magíster en Desarrollo Educativo y Social (Universidad Pedagógica Nacional-Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE); licenciado en Educación con especialidad en Administración Educativa (Universidad Católica de Manizales) y bachiller pedagógico (Escuela Normal Superior para Varones de Manizales). Docente titular de la Universidad del Magdalena, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación; coordinador de la línea de formación e investigación doctoral «Gestión Pedagógica de las Organizaciones y Sistemas Educativos», en el Doctorado en Ciencias de la Educación (Unimagdalena-RUDECOLOMBIA); coordinador de la línea de formación Gestión Pedagógica e Interculturalidad, en el Doctorado en Educación, Interculturalidad y Territorio (Unimagdalena); director del Grupo de Investigación en Gestión Pedagógica Transformadora (GEPET) (categorizado con A por Minciencias/22); e investigador senior de Minciencias/22. Par evaluador reconocido por Minciencias y por el CNA.