Diálogos entre Brasil y Colombia:

resultados de investigaciones en educación

• Editorial Fondo Editorial Universidad Antonio Nariño
  Universidad Antonio Nariño

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  • Autor: Denise Bianca Maduro Silva
  • Autor: Lyda M. González Orjuela
  • Autor: Fabrine Leonard Silva

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• La obra reúne trabajos de investigación que analizan importan-tes temas de la educación, involucrando experiencias desarrolladas en dos grandes naciones del continente latinoamericano: Brasil y Colombia. Aunque hablando y escribiendo en lenguas distintas, los investigadores que participan de la autoría de los textos analizando realidades específicas de sus países, dialogan entre si intensamente. Los trabajos son resultantes de tesis académicas acogidas en el Doctorado Latino Americano en Educación (DLA): "Políticas Públicas y Profesión Docente", instituido en 2010, y que también forman parte del Programa de Posgrado en Educación: "Conocimiento e Inclusión Social" de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Minas Gerais, instaurado en 1971. De acuerdo con las líneas de investigación del programa, los textos de esta obra tratan sobre diferentes abordajes y modos de investigar en educación y están organizados en tres capítulos: "Miradas a la educación desde la decolonialidad", "Educación incluyente y convivencia escolar: desafíos cotidianos", "Entre barras y escuelas: escenarios socioculturales para enseñaraprender". En su totalidad, la obra simboliza, por medio de la circulación de las palabras, en diferentes lenguas, con distintos autores y expresando diversidades temáticas, una conmemoración de los diez años de existencia del Doctorado Latino Americano en Educación. El DLA se consolida como una instancia creada para garantizar estudios que produzcan conocimientos, teniendo la educación en América Latina como eje central de sus investigaciones doctorales; el enfoque de esa obra son las tesis que versaron sobre Colombia o Brasil contrapuesto a Colombia. En las palabras del Profesor Luiz Alberto de Oliveira Goncalves, de quien es la autoría del prefacio: "Esperamos que cada lector pueda experimentar, en la lectura de cada uno de los artículos reunidos en esta obra, la sensación de estar dialogando con cada autor o autora que se dedicó a escribir estos textos para nuestra reflexión. Siéntase a gusto".

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