Agradecimientos.............................................................................................
xv
Introducción....................................................................................................
1
Los
debates......................................................................................................
7
Metodología:
técnicas de investigación.....................................................
15
Cuadro
1. Los protagonistas de esta investigación.................................. 24
Primera parte. La vida antes del 14 de
abril
1.
Biografía
familiar.....................................................................................
35
Cuadro
2. Instituto Cerros del Sur............................................................
43
1.1.
Relaciones cotidianas con la Policía y el Estado colombiano......... 54
Cuadro
3. Ciudad Bolívar en
contexto...................................................... 56
Segunda parte. Enfrentarse a la
justicia colombiana: Kevin como paciente, recluso y procesado
Cuadro
4. Los
capitales................................................................................
73
Una
breve introducción al
srpa.................................................................. 75
2.
El hospital: el lugar donde inicia el
proceso......................................... 77
Cuadro
5. Audiencias
preliminares............................................................ 84
2.1.
Desarrollo de las audiencias preliminares: ¿quién es Kevin?.........................
87
3.
Reclusión en el
Cespa..............................................................................
127
Cuadro
6. Derechos de los adolescentes privados de la libertad............ 128
3.1.
El primer día siempre es el más
difícil................................................ 129
3.2.
La vida diaria en el
Cespa..................................................................... 131
3.3.
La salud de Kevin nunca fue prioridad..............................................
142
3.4.
La
familia................................................................................................
148
4.
La audiencia del juicio oral: diversidad de experiencias, desposesión del
derecho, posibles verdades y un veredicto................ 157
4.1.
La otra cara de las
audiencias............................................................... 158
4.2.
La desposesión del
derecho.................................................................. 162
4.3.
La decisión final: ¿quién tiene la
verdad?........................................... 199
Tercera parte. No todo volvió a ser
igual: ¿cómo enfrentar la desprotección social?
5.
Las
secuelas...............................................................................................
229
5.1.
Secuelas en el
cuerpo.............................................................................
229
5.2.
Las secuelas emocionales......................................................................
239
Conclusiones....................................................................................................
263
La
importancia de reconstruir casos...........................................................
264
La
desposesión del
derecho..........................................................................
264
La
justicia es
selectiva....................................................................................
265
El
rol del Estado
colombiano.......................................................................
268
Los
procesos jurídicos dejan
huellas........................................................... 269
Este
no es el fin de la investigación.............................................................
270
Epílogo.
La desposesión del derecho continúa: una historia que no se acaba.... 271
Referencias.......................................................................................................
281
Antropóloga, con mención en Ciencias Políticas y Gobierno, y magíster en Estudios Sociales de la Universidad del Rosario, Colombia. Analista e investigadora en los campos de los derechos humanos, conflicto armado y violencia, reparación, memoria histórica y estudios de género. Gestora de procesos de justicia transicional para la paz, la justicia, la verdad, la reparación y la no repetición, con enfoque territorial. Experiencia profesional en el diseño y ejecución de políticas públicas de inclusión y enfoques diferenciales.