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(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
General
PRÓLOGO.....................................................................................................11
CAPÍTULO 1. ¿QUÉ ES FINCORTEX?...................................................... 19
MOTIVACIONES................................................................................................19
ORIGEN DE FINCORTEX Y SUS ARTÍFICES............................................21
GESTIONES DEL FESTIVAL...........................................................................24
RECORRIDO Y PLATAFORMAS DE CIRCULACIÓN EN EL ÁMBITO LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL....................25
APARICIÓN DEL LAR Y POSTERIOR SURGIMIENTO DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN.....................................................28
ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS EN EL CAMINO.............................30
CAPÍTULO 2. REFERENTES PARA FUNDAMENTAR NUESTRA BÚSQUEDA................... 33
APROXIMACIÓN A CONCEPTOS Y PERSPECTIVAS...........................38
COMUNIDADES DE PRÁCTICA....................................................................38
Aprendizaje e identidad en la práctica...................................................45
PROCESOS DE MEDIACIÓN PEDAGÓGICA.............................................46
El tratamiento de los temas para generar mediación.........................53
Contenidos que favorezcan el autoaprendizaje.....................................53
Aprendizaje en la mediación pedagógica................................................54
Conciencia de la forma para el intercambio............................................55
La participación del asesor pedagógico en la mediación...................56
LA EXPERIENCIA ESTÉTICA EN EL DESARROLLO DE PRODUCTOS PLÁSTICOS Y AUDIOVISUALES....................57
Características de composición de la imagen..........................................62
Aproximación a la lectura de la imagen....................................................65
Narrativa en un ejercicio audiovisual...........................................................70
CAPÍTULO 3. ¿CÓMO DESARROLLAMOS LA INVESTIGACIÓN?..................... 77
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................77
ESTRATEGIA METODOLÓGICA.......................................................................78
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS..........................................................................79
DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN PARTICIPANTE..................................82
CRITERIOS ÉTICOS DE TRABAJO DE CAMPO Y MANEJO DE INFORMACIÓN....................83
PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS...........................................84
SELECCIÓN DE ARCHIVO Y CORPUS DE IMÁGENES DE FINCORTEX...................................85
CAPÍTULO 4. LOGROS Y PERTINENCIA.................................................... 89
COMUNIDAD DE PRÁCTICA DE FINCORTEX.............................................89
Comunidad de Fincortex.................................................................................90
Dominio de la comunidad de práctica de Fincortex...............................98
Prácticas en el interior de Fincortex.........................................................102
PROCESOS DE MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA DE FINCORTEX................108
Horizonte educativo de Fincortex................................................................109
Diversos tratamientos de la mediación pedagógica en la producción plástica y audiovisual de Fincortex......................116
Acciones y perspectivas educativas..............................................................127
APORTES DE FINCORTEX, A LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN EN ARTES PLÁSTICAS Y AUDIOVISUALES, COMO EXPERIENCIA ESTÉTICA..........................................................134
Cualidad humana propia de la formación social........................................134
Experiencias de la vida cotidiana como fuente de creación....................138
CONCLUSIONES..................................................................................................149
BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................155
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-2814-9873 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | ---- |
Es Artista Plástico y Audiovisual; estudios de maestría en Historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente es docente investigador de la misma universidad en el área de artes plásticas, fotografía, nuevos medios audiovisuales. También se ha desempeñado como docente de la Universidad del Rosario en Bogotá y de la Universidad de la Guajira. Su obra ha sido galardonada en diversas muestras regionales y nacionales, ha realizado veintiuna exposiciones de arte individuales y más de cincuenta colectivas, entre las que se destacan el Festival Internacional de Cultura en Tunja, dos Salones Nacionales, cuatro Salones Regionales de la Zona Centro y diversas exhibiciones en Bogotá, Medellín, Cali y Riohacha. Sus cortometrajes han sido proyectados en festivales internacionales de cine en Huesca España, FENACO en Cusca Perú, el Espejo en Bogotá, el Festival Internacional de Cine de Cartagena y el Salón Internacional de Artistas Contretemps en Annecy Francia. Es el creador y director general del Festival Internacional de Cortometrajes Experimentales FINCORTEX, evento que en la actualidad llega a la edición número 15. Entre sus 'publicaciones: "Museo de arte con minúsculas" en 2007, "El audiovisual como medio de expresión y herramienta pedagógica. Tras FINCORTEX" en 2012, "La Imagen Audiovisual como Instrumento pedagógico en la escuela" en 2013 y su más reciente publicación se titula "Cualidad maternal en el espacio urbano en mujeres vendedoras ambulantes de la ciudad de Tunja" dentro del libro de investigación "Del ser mujer a la construcción de la utopía. Experiencias e identidades en la contemporaneidad" en 2020.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0001-5596-4876 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | ---- |
Es Licenciada en Artes Plásticas, Especialista en Gerencia Educacional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Magíster en Pedagogía de la Universidad de Santo Tomás. Actualmente es docente investigadora de medios audiovisuales, pedagogía y creación artística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Se ha desempeñado como artista visual y productora audiovisual; también ha participado en más de 13 exposiciones colectivas y 2 individuales de arte en el ámbito nacional e internacional, incluyendo un salón regional de artistas. Ha desarrollado investigaciones en el campo de la creación artística y audiovisual, coordinando el semillero de investigación FlNCORTEX: Producción plástica y audiovisual y el colectivo Laboratorio Artístico Regional, siendo integrante del grupo de investigación Creación y Pedagogía de la Uptc reconocido y avalado en Colciencias. Entre sus publicaciones se encuentran: "La madreada" en 2014 "Prosopopeya. Representaciones sociales y resemantización" en 2016 y su más reciente publicación se titula "Cualidad maternal en el espacio urbano en mujeres vendedoras ambulantes de la ciudad de Tunja" dentro del libro de investigación "Del ser mujer a la construcción de la utopía. Experiencias e identidades en la contemporaneidad" en 2020.
