Profesional / académico
Edad de interés, años: desde 18
CONTENIDO
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Capitulo 1
Consideraciones generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Definiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
La ingeniería, la arquitectura y la medicina, sus metodologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
La vida útil en las edificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Capitulo 2
Acciones degradantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Acciones físicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Factores influyentes en la estabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Efectos generales de las inundaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Acciones mecánicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Acciones climáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Acciones biológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Acciones químicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Acciones antrópicas o acciones del hombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Otros factores de alteración y degradación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Capitulo 3
Daños o lesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Clasificación de los daños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Tipología de daños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Capitulo 4
Diagnóstico e intervención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Definición y consideraciones generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Tipología del diagnóstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Fases del proceso de diagnóstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
El diagnóstico de las edificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Inspección, pruebas y evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Intervención de las edificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Capitulo 5
El estudio patológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Primera fase: Reconocimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Segunda fase: Diagnóstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Tercera fase: Propuesta de actuación y decisión del tipo de solución para el tratamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Cuarta y última fase: Intervención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
Anexo 1
Estudio patológico recopilación de información acerca de la edificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Arquitecto, magíster en Administración de Empresas, Universidad del Valle. Estudios de postgrado en construcción, curso CEMCO 92, Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja (Madrid, España). Profesor titular del Departamento de Tecnología de la Construcción, Escuela de Arquitectura, Facultad de Artes Integradas, Universidad del Valle. Ha sido decano de la Facultad de Artes Integradas, decano (e) de la Facultad de Arquitectura, director de la Escuela de Arquitectura, jefe del Departamento de Tecnología de la Construcción, actualmente director de Investigación y Posgrados de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle.