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Este libro se propone ofrecer algunos vectores sobre la educación superior en las universidades públicas argentinas, con especial énfasis en la primera década a partir de la fundación y puesta en marcha del proyecto universitario de la UNDAV. En esta hora todas estas ideas se vuelven necesariamente objeto de revisión y análisis crítico a la luz de las políticas de Estado, y en particular las políticas educativas, llevadas adelante en los últimos años, y muy especialmente en el periodo 2016-2019 que, lejos de homenajear a los reformistas cordobeses, parecería burlarse de ellos.
